過年期間，女生們還是認真對待了寒假作業的，十個女生都開動了腦經運用了知識挖掘了靈感，或多或少地產出了些東西。有的人弄出來些類似動機或者主題的東西，有些女生是一些片段化的旋律，更積極的在篇幅中甚至呈現出結構和承啟了。

    楊景行並沒對大家的勞動成果進行優劣對比，但是女生們顯然是視線互相溝通了的，一群人先內訌起來了，這個說別人濃縮就是精華自己的都是胡亂拼湊，另一個又謙虛自己是大腦空白無能為力對方倒是靈感泉涌態度良好該發福利……

    楊景行說說好話：「創作的途徑和方式多種多樣，找到適合自己的就好……我本來是計劃今天就開始，不過剛才和諾諾商量了一下，諾諾的想法更合理，所以今天還是準備工作，在你們的基礎上，我們適當地發散一下，看看能不能有更多收穫。」

    劉思蔓都不耐煩的：「哎呀，你們就全盤接手了吧，別磨洋工了，浪費的是你們的時間。」其實她的素材準備得很好的，二十幾條風格各異的旋律，努力涵蓋了多種節奏情感，也很注重表現演奏技藝，只是顯得單薄和刻意。

    郭菱看起來是實誠話：「我真的不知道……從來沒想過沒試過，一點頭緒都沒有。」她是準備得最少的，兩個主題是張牙舞爪，還有勉勉強強的十來個小節的東西，真要找優點，就是比較個性而且挺開闊，靈感可能來源於現代舞。

    寒假作業最具完成性的柴麗甜倒是不客氣：「已經從無到有了，再加把勁啊，站在顧問的肩膀上挑戰自己。」

    蔡菲旋哈哈：「我站不上去。」

    楊景行繼續說：「一個人精力思維都有限，所以我和諾諾商量分工，兩組，諾諾和甜甜、翩翩、蕊蕊、蔓蔓、菲菲一組，晴兒你們五個就委屈下，跟我混。」

    十個女生互相確認，何沛媛先不滿：「憑什麼啊？我要跟團長一組！」她的寒假作業態度也不錯，有篇幅量，更透著一股子認真，只是有不少的生硬。

    齊清諾點頭：「我也想標杆……誰願意跟標杆換？」

    楊景行鄙視：「團長怎麼當？這麼不得人心的話也說得出來。」

    齊清諾哈哈，還好，她這五人中沒人傷心絕望，還紛紛表忠心就跟老大混了。

    楊景行說明一下：「我們主要根據紙面上的東西來考慮，也因為我跟小潔和媛媛有過不少溝通了，更有效率一點。」這是齊清諾的建議，顧問覺得有道理。

    何沛媛還不放棄的：「我跟老齊溝通更多！」

    劉思蔓認真的：「關鍵我們跟顧問溝通少。」

    何沛媛問：「蕊蕊呢！？」

    高翩翩半開玩笑的樣子：「她跟怪叔老不正經。」

    王蕊氣憤：「你才老不正經，我是青春美少女。」

    蔡菲旋這才反應過來：「天吶，好大壓力！」

    郭菱安撫：「還我又墊底。」

    年晴冷笑的樣子：「誰怕誰？」

    「我們代表隊先來，我也算半個客人。」一片譏諷中，楊景行又正經了：「先說明一下，藝術討論，有什麼說什麼，都是個人的看法，不要因為自己的勞動成果被我否認了就不開心，因為我要求很高，否定自己多得你們想像不到。」

    齊清諾警告大家：「醜話說在前頭了。」

    郭菱做好心理準備了：「來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧。」

    楊景行點頭：「好，我就從郭菱開始。」

    郭菱驚詫懊悔：「啊……」

    楊景行有點催：「先把你的第一個主題讓大家聽聽。」

    在一片幸災樂禍中，郭菱還是儘快開始。

    事實上楊景行並沒急著否認誰的才思和想法，以他的理論儲備和長時間鍛煉出來的嘴皮子功夫，就算郭菱只拉一個音，當顧問的也能吹夠半天，何況郭菱還表現出了自己的想法，明顯是有所思的，並非信口開河。

    楊景行主要想做的，就好比中學的語文老師輔導學生寫作文一樣，當一個學生真的想在作文中表達點情感或者要描述一件事情，優秀的老師會結合學生自己特點，儘可能地提供建議多種思維方向和寫作形式，怎麼樣讓最初的一點火花擴展絢爛起來，最後能以好的文學形式呈現。

    當然