新組委會的公告剛一頒布，就引起了軒然大波，遭到了學生們的強烈抵制。

    前幾項規定倒也罷了，絕大多數學生都表示可以理解和接受。本屆大賽將由央視直播，搞幾個戴耳環、鼻環的非主流上去，別說觀眾和家長接受不了，就是學生們自己也覺得丟臉。

    但是沒有了搖滾，沒有了說唱，還玩個屁的歌謠大賽啊？

    我們是大學生，我們喜歡的就是流行樂、搖滾樂和說唱樂，有了這些，音樂才是五彩的，沒有這些，世界將只剩下黑白！

    學生黨們不高興，那些原本打算以樂隊形式參賽的選手們就更不樂意了。

    組委會雖然並沒有明確規定樂隊不許參賽，但無論是美聲還是民族唱法突出的其實都是個人。通俗唱法要好一點，可以有組合，也可以自帶樂隊，但實際上好的有限，最終突出的依然是掌握著麥克風的歌手，而不是群體。

    而樂隊顯然更注重整體素質，主唱雖然是核心，但樂手們同樣不缺乏關注。在舞台上，無論是鼓手還是貝斯、吉他，都能找到屬於自己的高光時刻。

    實際上，前幾屆大賽的參賽選手有三分之一是以樂隊形式參賽，有搖滾樂隊，也有校園和鄉村民謠樂隊。音樂發展到現在，風格已經越來越多樣化，上屆比賽甚至有個將戲曲和搖滾結合起來的樂隊，雖然另類了點，但同樣受到了歡迎。

    組委會現在只保留了三種表演形式，對那些摩拳擦掌準備參賽的樂隊來說無疑是個噩耗！

    換句話說，自組委會公告頒布的那一刻起，他們就已自動失去了參賽權！

    哪裡有壓迫哪裡就有反抗，而大學們是最勇於反抗的群體。總之，自組委會限定了三種參賽形式後，便受到了學生黨們的強烈抵制。

    抵制形式各種各樣，有網絡請願的，有串聯選手拒絕報名的，甚至還有跑到組委會門口玩裸.奔的，總之是鬧得沸沸湯湯，不可開交。

    最後，組委會召開了緊急會議，並在請示上級部門後，搞出個『一戲兩唱』的歪招來。

    所謂一戲兩唱，就是一套班子，兩項賽事。

    前者是本屆大賽的正式賽事，參賽選手由各分賽區的冠、亞軍組成，也就是本次大賽的三十二強選手。至於參賽形式，依然是通俗、美聲和民族三種唱法。選手的最終排名由專家和在場的學生代表投票聯合決定，整個賽事將由央視全程直播。後者是非正式賽事，重在參與，自由度高，不限定參賽形式和曲目。參賽選手由各高校選送，以確保賽事的質量。整個賽程將由國內最大的視頻網站『蘋果網』進行網絡直播。現場同樣有專家進行評點，但最終排名不由他們決定，而是交給所有通過網絡直播收看比賽的學生來決定。

    經過這次調整後，雖說依然有著不盡如人意的地方，但總算是平息了先前的風波。

    對組委會來說，算是保全了面子和權威，而對學生們來說，只要有好的音樂，好的視覺畫面，以及更多的參與感，我管你一戲幾唱！

    前面說過，蘇克對音樂還是比較感興趣的。用他的話來說就是身為傳大學生，每天接觸都是些未來的文藝工作者，想不沾染點藝術細菌都不行。也因此，他對本屆歌謠大賽以及賽制引起的風波一直都很關注，當初有人發起網絡簽名請願時，他還曾湊過熱鬧。並且他還聽說，因為這次風波，組委會的老爺們有了新的想法。據說下屆大賽有可能再次改革，將歌謠大賽擴展為大學生音樂節。

    實際上大學生音樂節不是什麼新鮮玩意，以前就有機構舉辦過類似的音樂節，但因為缺乏關注和資金，很快就夭折了。

    蘇克倒是覺得，如果組委會真有這樣的想法，對學生們來說，尤其是藝術類專業的學生們，肯定是一件好事。

    「這次歌謠大賽還真是風波不斷……」蘇克搖頭感慨道。

    「誰說不是！」

    薛語點頭表示贊同，隨即道：「說正事，我打算把那首《我的未來不是夢》推薦給組委會，你覺得怎麼樣？」

    蘇克並未顯得驚訝，薛語的用意他剛才就已聽了出來，而且也不打算反對。

    「這首歌合適嗎？」他問道。

    薛語道：「歌詞上面可能需要稍微修改一下，尤其是主歌部分，後面的很不錯，和本次大賽的主題很契合。怎麼樣，有把握修改嗎？」

    蘇克斷然搖頭，道：「我不會修改的，一個字都不會動。」

    對於複製其他世界的各類經典作品，他沒有絲毫的心理負擔。用貓爺的話來說就是，文化傳播也是一種工作，雖然有欺名盜世的嫌疑，但放任圖書館裡那麼多的經典沉寂不管，從某種程度上來說，也是一種犯罪。蘇克能接受這樣的理論，也樂於當一個傳播者，將其他世界的經典作品帶到自己所在的世界，但這並不意味著他有權對這些作品進行修改。

    在他看來，除非是背景修正，否則的話，哪怕是改動作品中的一個標點符號，也是對原作者的不尊重。

    薛語很驚訝蘇克的態度。

    她想不明白，自己的建議合情合理，而且也是為了蘇克著想，為什麼會引來如此大的反應？

    蘇克也知道自己的反應有些過激，道：「這首歌如果不合適的話，重選一首就是。」

    用老話來說，他現在已經是破罐子破摔了。抄襲也好，傳播也罷，音樂才子的帽子既然已經戴上，乾脆就將它發揚光大！

    「你還有其他的歌曲？」

    薛語看著蘇克，顯得很驚訝。

    蘇克點頭道：「有一些，不過主題未必合適。其實我的意思是，我可以專門為這次大賽寫一首主題曲，現在就可以……」

    在圖書館看書的日子裡，他更願意聽一些舒緩的音樂，這樣有助閱讀，類似《我的未來不是夢》這樣的勵志歌曲聽的不是很多，想要『創作』出適合本屆大賽的主題曲，就必須進入圖書館來一次大篩選。

    還有更多的歌？

    而且還可以現場創作？

    薛語愈發的驚訝，又或者說是興奮，以至於呼吸都開始有些急促……

    在她眼裡，此