文章寫的再好，又能有何用？

    李連言並沒有阻止那清秀男子的舉動，而且在他看來，一個府生罷了，又能夠寫出多好的文章來！

    不外乎，就比同齡人強一些。

    「鄱陽故郡，饒城新府……」

    聽到蘇怡念到這兩句，李連言面色不變，這開頭，不外乎是老生常談了，饒城在千年前隸屬於鄱陽郡，直到前朝才劃分為饒城。

    星分翼軫，地接越廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人傑地靈，陶母截長發之賓。

    這段話，讓得李連言神情稍微重視了一些，在場不少鄉紳父老也是聽懂了這幾句文的意思。

    鄱陽，鏈接越（浙江）廬（安徽），又有鄱陽湖和信江等多條江流，後面的陶母則是當地一個著名的截發留賓的典故，古時候當地出了一位名臣陶侃，雖然位極人臣卻始終廉潔奉公，而她的母親也是教子有方，其陶侃好友范逵到家裡拜訪，但陶侃家窮四壁，沒有什麼可以招待客人的，正當陶侃犯愁時，陶母見狀把自己長發給剪斷，去集市換了幾斛米來招待客人。

    雄州霧列，俊采星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡饒州之美。府尹李公之雅望，棨戟遙臨；朱公提學之懿範，襜帷暫駐。學子如雲，高朋滿座。騰蛟起鳳，諸學子之詞文；推杯換盞，鄉宗親之稱讚。

    時維二月，序屬三春。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑於上路，訪風景於崇阿。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈迴；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

    披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

    唰！

    一開始，大家聽著易雲是描述站在望江樓上看到的景色，雖然辭采華美算是佳作，但也只是微微震撼，然而當最後一句文念出來後，眾人的臉色便是變了。

    在場諸多學子還有鄉紳們瞬間安靜下來，能夠來這裡參加宴席的，都是讀過書的，只是一瞬間便是知道，這最後兩句有多麼的驚為天人。

    「大人，要不要打斷？」

    李連言身邊的一位下屬輕鬆詢問，然後換來的卻是李連言的怒瞪，到了這一刻，李連言隱隱有一種預感，這將是一篇了不得的文章，最關鍵的是，這文章裡面還提到了自己啊。

    府尹李公之雅望，棨戟遙臨！

    如果這篇文章真的了不得可以傳世，那他李連言便將在文壇上留名，這種時刻怎麼能打斷！

    遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難並。窮睇眄於中天，極娛游於暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望京都於日下，目吳會於雲間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人；金榜未書，儘是他人之名。

    整個現場，突然一片沉寂下來，而離著宴席不遠處，竟然有細微的哽咽哭聲傳出，剛開始是一縷，而後卻是連成了一片。

    這哭聲，來自於那些落榜學子，他們沒有顏面參加這酒席，許多都躲在遠處偷偷觀望。

    宴席上，坐的是榜上有名的學子，坐的是達官貴人，易案首的這最後兩句，不正是他們內心的真實寫照嗎？

    關山難越，誰悲失路之人？

    他們不就是沒有越過府試這座大山的失落學子嗎？

    金榜未書，儘是他人之名。

    那偌大的榜單上面，全都是他人的名字啊。

    頭懸樑，錐刺股，寒窗苦讀有他們的一份，但瓊林宴席之上卻是無他們的一席之地。

    尤其是那些考了多次的考生，更是悲從生來，忍不住嚎啕大哭起來。

    「嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。」

    「勃，三尺微命，一介書生。今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌雲而自惜；鍾期既遇，奏流水以何慚？」