程亦友說：「我就問夏靈鳳，『夏靈鳳，說說你的看法』？誰知道她一站起來就說『老師，你要聽真話還是聽假話？』我說『真話』。她說，『老師，真話不好聽，你不能發火！你一發火，我們班同學就要遭殃，他們一人一口唾沫就把我淹死了！』我只好咬咬牙說『赦你無罪！』夏靈鳳就開始侃侃而談了！嘖嘖！沒有想到，她的口才那麼好，旁徵博引。」

    又有人湊過來了：「引什麼啊？」

    程亦友說：「引的是古文，我哪記得住！我只曉得說，孔子曰，又說『亂世用重典』，還說毛老人家說『一張一弛，文武之道』，還說彈簧受壓越大反彈力越大，但是到了一定的承壓力，彈簧便彈不起來了！說的意思很明白，人，不是死物，不是那石頭和鐵，高溫用來鑄造石頭和鐵可以的，但是，人是有思想的活物，高壓政策可以治亂世，『亂世用重典』，管得了一時，管不了一世。

    人在長期的緊張中，弦會崩斷，那麼就會失去學習帶來的幸福感，長期下去，師生關係也會很緊張。是非常不利的！」

    陸信豪說：「真的是夏靈鳳說的！？」

    程亦友說：「看來，你沒有白寵這個學生啊！是你忠實的擁護者！」

    還有老師問：「還說什麼啦？」

    程亦友說：「我問她，你看來伶牙俐齒，具備領導才能，這次造反你是不是積極的促進者？」

    陸信豪又插嘴道：「這話不是為難她嗎？她絕對不會做這個領導者了？她是個非常理性的人！」

    程亦友說：「我就是想為難她？看看她怎麼說？」

    有老師問：「快說！怎麼說？不會說一句『不是我』嗎？」

    程亦友說：「這樣答的話，又有什麼說服力？那又不是夏靈鳳了！她說，陳勝和吳廣當造反的頭頭除了要活命這一條原因，還有利益的驅使，想要富貴封王，所以，當頭頭，是風險與利益並存，而當這個造反頭的話，只有風險，毫無利益，傻子都看得出來，所以，我不是傻子，我不會做！」

    有老師說：「說得好啊！你還會為難她嗎？」

    程亦友說：「當然！我就看她怎麼說！我說，你在這個運動中也是個角色吧！」

    有老師問：「她否認了嗎？」

    另外老師說：「白紙黑字，畫圈圈簽名，她怎麼否認？」

    程亦友說：「是啊！她否認不了！她說，老師，人都是群居動物，需要和人溝通交流，我需要一個和諧的環境和氛圍來進行我的學業，這個環境是我要賴以生存三年的地方，所以，我非常珍惜這個環境。

    這是一個潮流，我無法逆流，只能順流，否則，我將是孤家寡人一個！」

    也有老師說：「這次，就是一幫孩子瞎胡鬧！說著說著就起興了！哪有什麼主謀啊！程老師，說完了嗎？」

    程亦友說：「更精彩的在後面呢！我問她，你說你們的陸老師溫度剛剛好，那我的就是高壓政策了？」

    有老師趴在程老師課桌上問：「你這不是太為難人家了嗎？那她怎麼答？」

    程亦友說：「我看夏靈鳳被你們吹得神乎其神，我就是想看看，她到底是不是只會學習的書呆子！她又說，『真話不好聽！』我沒等她開口，就說『赦你無罪！』她不動聲色地笑了，轉而故意驚奇地問『老師，你對我們實行高壓了嗎？我們沒覺得啊！你具有那高倉健剛毅冷酷的氣質，這是典型的硬漢形象！是我們崇拜的偶像！』」

    「哈哈哈哈！看這馬屁拍的！」有老師大笑！

    程亦友不高興了：「這怎麼叫拍馬屁呢？後來，她又說，我們也非常怕你，是因為，你以你的學識征服我們。你講解的政治，旁徵博引，但是又有收有放，絕不會漫無邊際；你訓練的題，不是題海戰術，而是著重於方法的掌握。我們怕你，是你這人天生具有王者風範，霸氣側漏。你只要往哪裡一站，就像制冷機一樣，那冷氣就『嗖嗖嗖』地發了出來，那些蒼蠅蚊子都被凍住了；你的目光那麼一掃射，有很多人，就覺得自己被照妖鏡照了一樣；還有什麼，哦，你的目光就像那x光，將我們的五臟六腑都透視了，使得我們只有集中精力，那些小計倆都不敢使出來，所以，絲毫不敢造次！」

    「哈哈哈哈！太形象了！制冷機，x光！真是有意思！」那個老師又大笑！

    程亦友說