幾人聽了也有道理，就按照江河行的主意去做打算了。

    吃過飯，兩人就回去了，江河行和趙清漪關起門享受二人世界的幸福。

    幸福的時光是過的最快的，第二天，江河行還得繼續為他的事業打拼。來到自己的辦公室，現在很多事由鄭三在忙，自己只是知道就可以。江河行親自寫了兩個公告，第一個是獎勵王柯的，獎勵惠民功一等，獎勵永業田100頃地。第二個是，凡是木匠鐵匠石匠皮匠醫匠等，改進現有工具者，使其效率更高；想到更好的方法改進現有生產方式者，皆可來申請惠民功。惠民功等級分三級，第一等100頃地，第二等50頃地，第三等30頃地。這兩個布告不僅要在自己控制的範圍內，附近邊郡也要張貼，所用羊皮紙，皆有顯武城出，在邊郡張貼時候要防止有人貪圖羊皮紙，派專人私下看守，一定要張貼15天以上。

    離開辦公室，江河行來到學校。這個可是重點之重點，前一段實在太忙，居然沒怎麼來過。他直接來到了趙光的辦公室，看趙光正在看書，現在這裡全是羊皮紙的書，並沒有注意到江河行的到來。

    「哈哈，有意思，有意思。」笑聲戛然而止，是看書而笑的趙光，抬頭看到江河行正站在門口看著他。

    「賢婿，趕緊進屋，外面太冷，屋裡生著火。」趙光趕快招呼道。

    江河行笑著沖趙光點點頭道：「看來學校還是讀書好地方，岳父看的入迷，看什麼書呢？」

    趙光晃了晃手裡的幾何教材，這個是江河行以前在張家莊的時候自己憑著記憶寫的，很多記不得了，很多定理還得靠自己推導出來，好在沒什麼難度。

    江河行走了進來，搬把椅子坐在趙光對面。「岳父，看你剛才笑的開心，這教材有這麼有趣嗎？」

    趙光神采飛揚，站了起來，手指那本教材道：「賢婿，這書卻是妙。我剛才發笑是看到關於書裡面所提的命題的充分條件，必要條件。並拿論語為證，講孔子所言失誤處。我們讀書時候學孔子所言，感觸甚深，以致像刻在心裡般，絲毫不敢有疑問。今日以此理性角度看，疏漏甚多啊。還有你所寫孔子做《春秋》之態度，為尊者諱，為賢者諱，甚不可取。你之論證精彩，以命題真偽來論雖然簡單，卻很有力度。哎，《春秋》為史書，真當為其本，若失去本，還有何做史書之意義，何以讓後人為鑑呢？」

    江河行站了起來，接過教材，看了看他指的地方，他是為學生講何為充分條件，何為必要條件，並拿了幾個古書中為例，讓學生明白道理的，不是批判孔子的。他知道很多古書上拿必要條件當充分條件，就敢得出結論的比比皆是，更慘的是很多什麼條件都不是，簡直沒有相關性就得出結論，還被人奉為經典。拿這些書所言當真理，只能導致「盲人騎瞎馬，夜半臨深池」。

    「岳父學的夠快啊，這都學不少了吧，這些圖形之類的，都還可以吧。」江河行關心的問道。

    趙光微微一笑：「那盧信跟我說，這是你們共和國十三四歲少年所學之書，你以為老夫學不會嗎？」

    江河行哈哈大笑：「那是小婿多慮了。」

    江河行道：「理性的力量的確很大，理性之習慣我希望能從我學校開始，以後我們學校要各地開設，以此為基，我們的事業才有堅實的基礎。岳父，學校我看的比軍隊還要重，這些學好之後，要儘快招老師，儘快學這些教材，儘快能教學生，拜託了。」說著，江河行深深鞠躬。

    趙光連忙道：「我以前不明白賢婿之深意，理性乃治學之本，我知道該怎麼做了。」

    離開學校，江河行想去看看王柯是什麼樣人。他還得去問鄭三王柯住哪裡，鄭三以為有什麼事，江河行一說，鄭三皺著眉，雖然不明白，他還是帶他到王柯家門口。讓鄭三回去，江河行一個人進了院子，院子裡雪地里亂七八糟的放著各種木料。有個中年漢子，一身短打扮，頭是光光的，也沒帶帽子。他正背對著門口，一隻腳踩在木頭上，兩隻手舉著錛，彎著腰，一步一退的錛木頭。江河行也沒吭聲，坐在門口的一塊木頭上看他錛木頭。

    他很快就錛完了，轉過頭來，一眼便看見坐在門口的江河行。

    「咦，先生何人，何事，可是打家具的？」

    「我不打家具，就是來這裡看看你。」

    「哈哈，先生說笑了，我有什麼好