卡米爾是安格斯的班級輔導員，由於科多學制，她從安格斯小學起，就跟著這個班了，對於班上每一個學生都了如指掌。

    對她來說，安格斯是一個很聰明也比較偏科的學生，或者說他只擅長生物，其他的科目都只是平平。實際上卡米爾認為安格斯是一直沒有用心去學，否則以他的聰明程度，應該可以名列前茅。

    不過幸好安格斯雖然大部分科目成績平平，卻也一直保持中庸，只在前段時間，不知道因為什麼分心，連生物成績也下降了。甚至，她發現安格斯有了逃課行為。

    卡米爾正想著要找安格斯聊一聊呢，在一次逃課回來後，安格斯就恢復了精神，沒有再分心，也沒有逃課了。而且更為神奇的是，他的各科成績都開始迅速提升，尤其是理科，兩次小考之後，居然拿了第一名。

    卡米爾開始懷疑，到底是什麼事情激發了安格斯的鬥志，雖然結果是好事，但是引發它的，究竟是喜還是悲呢？安格斯聽課的勁兒可不像是開心的……

    卡米爾找到安格斯，準備長談一番，「安格斯，我注意到前段時間你的成績出現了很大的波動，先是下降，隨即迅速攀升，遠遠超過了以前的名次，顯然你是下了一番苦功。但是老師也有點疑惑，你是如何做到的？」

    安格斯好像還沒反應過來，他木然道：「老師，我可沒有作弊哦。」

    &然沒有，我不是那個意思，」卡米爾連忙說，「你的科任老師還對我說過呢，你的解題思路非常新穎，他從未見過，這怎麼可能是作弊能夠作出來的。老師只是關心你……」

    &安格斯恍然大悟，隨即愁眉苦臉地道：「也沒什麼，只是最近……我大哥給我找了一位家庭教師。」

    卡米爾從小學起擔任安格斯的輔導員，也是見過他的父母的，更知道後來發生了什麼事。奧斯維德一直是一個很負責的大哥，無論多忙也是親自和她聯繫，但是他雖然負責，卡米爾記憶中他從來沒有刻意給安格斯加重過學習負擔，而安格斯也從來沒有跌破過及格線。卡米爾不明白，奧斯維德怎麼突然轉性了。

    「……唔，你也長大了，看來奧斯維德先生對你也有很大的期許，所以才為你找了家庭教師。」卡米爾覺得自己找到了關鍵點，畢竟奧斯維德挑起了家裡的產業，安格斯長大也該準備為大哥分擔了，「你這位家庭教師一定非常難得，非常優秀，你一定不要辜負奧斯維德先生對你的期許哦。老師也想看看，你發揮全部實力的樣子。」

    安格斯臉上卻浮現起難以形容的古怪表情，「好的……我也會轉達我的家庭老師，您的誇讚的。」

    卡米爾只以為他是還沒有適應，「嗯，老師放心了，你可以回去啦。」

    安格斯拿起自己的東西走出辦公室，等在外面的同學抬手和他打了個招呼，「小安，怎麼了？」

    &師關心我最近成績提升那麼快是不是受什麼刺激了。」安格斯平靜地說。

    他的同伴好奇地道：「所以到底是為什麼啊？我看你上課好像也沒有多認真，其實我也在想這是為什麼。」

    &提了……這都是傷心事……」安格斯聲音縹緲地說著，像踩在雲里一樣，深一腳淺一腳地走開了。

    一提到這件事情，他就要哭。

    他沒有受刺激，乖乖才像受刺激了一樣，自從上次給他補課完，又被大哥誇了一下（他覺得這個是重點），就仿佛打了激素一般，每天看書的時候，安格斯就得匍匐在他身前寫作業，他看著看著想起來了，就拿起安格斯的作業批改講題。

    而且是全科，全科！他簡直就像把給安格斯講題當做了自己看書間隙的休息。

    安格斯難以想像，乖乖本來就很愛閱讀了，還要用講題來當休息，他到底是怎樣一個書呆子啊？當然，後來安格斯才知道，乖乖非但是在看書，還是在看大哥公司的項目文件，不是什么小說。

    不，也許不該用書呆子來形容……科多人沒有更準確的用詞，他只覺得再這樣下次，自己可能要提前中學畢業了……

    他這麼和奧斯維德說的時候，奧斯維德卻欣然道：「這樣多好，我在學校時，也沒有以第一名畢業過，你會成為爸爸媽媽的驕傲的。」

    安格斯：「……」

    安格斯驚恐地說：「不對……為什麼我要衝著第一名畢業來努力？」