「鄭茜，我也跟你說過很多次了，你這種強迫的行為是不對的...」講台上，見祝珏跟個小白兔似的就要落入大灰狼手中，夢老師有些頭痛的揉了揉太陽穴，一臉無奈。

    鄭茜聞言絲毫不以為意，只是笑眯眯的看著祝珏，非常『親切和善』：「夢老師我哪有強迫別人，我只是向新同學提了下建議，這些都是新同學自願為班級做貢獻才答應的，是.不.是.啊，祝珏同學。」

    姑奶奶你都把『敢說不是我就錘死你』寫在臉上了，我還能怎麼辦，我也很絕望啊！

    祝珏小心肝顫顫的，一邊擦著冷汗一邊強顏歡笑的看向夢老師：「夢老師那什麼，我剛來Z班，為班級做些貢獻是應該的。鄭茜同學她也是一番好意，對新同學關愛有加...」

    為了以後在Z班能以健全的身心來學習，祝珏這些恭維的話說起來都不帶打草稿的，怎麼違心怎麼來，怎麼肉麻怎麼來，總之要點就只有一個，讓他身邊這個隨時有可能拿小錘錘錘他胸口的姑奶奶爽就行。

    說到最後，不光是他自己被噁心到恨不得把這張嘴堵上，就連講台上的夢老師也是不忍直視的撫額嘆息，連忙制止了他的『自我摧殘』：「好了好了，祝珏你別說了，老師知道你是自願的了。介紹就到這裡，另外兩個沒來的同學等他們來教室了你自己去認識吧，下面我們準備上課。」

    聽到上課兩個字，祝珏頓時如蒙大赦，趕忙坐直身體目不斜視的看向講台作好學生狀。

    然而很快他就發現了不對勁，因為整個教室里就只有他一個人表現出認真上課的樣子，塗飛淵還在吃零食，鄭茜也沒有回到座位而是笑眯眯的靠在課桌旁頂著他看，就連他以為最乖巧最聽夢老師話的琳琳，這會也仍然是低著頭在和她懷裡的圓形生物玩耍，整個Z班看上去一點都沒有要認真聽課的意思。

    這什麼鬼？？不是說上課嗎，Z班平時上課都這樣？？

    祝珏眼裡充滿疑惑，而在看到夢老師對此無動於衷的模樣後，他心中的疑惑更深了，從來到Z班開始，發生的每件事都跟他想像中班級生活大不相同，到現在他甚至懷疑究竟是之前了解的那些校園知識在忽悠人，還是他來到了一個假班級？？

    「說是上課，其實就跟班會差不多，隨意點就好。」夢老師看見祝珏這副表情就知道他在疑惑什麼，微笑著解釋道，「和其他班不同，Z班實行的是徹底的自學主義，一切學習訓練全部由自己決定，沒有固定課程，沒有固定上課時間，只要在上學這段時間裡一直待在學院中，是學習還是訓練還是偷懶，都沒有人會管你。」

    這，還算上學麼。學院難道是打算放棄Z班的學生？

    祝珏聽著有些發愣，其他班的學生好歹還會有必須要上的固定課程，在那基礎上才是各種自學性質的選修課程。而Z班，表面上看起來是更加尊重學生的自主性，完全不限制他們學習的自由，只要學生自主性夠強，就能夠更合理的利用學習時間，達到最適合自己的學習狀態。

    但實際上呢，夢老師說的這些，等於是在對Z班的學生說『只要你不在學院搞破壞，學院就懶的管你，你們就自生自滅吧』。

    誠然，光是今天他所看到的，就能確定Z班的學生們確實都是些讓人非常頭疼的傢伙，難以分散管理所以把他們集中到一起也無可厚非，但這種完全放養的態度，真的正確嗎？

    他們家裡人能讓他們來學院學習，一定都是想著讓他們能在學院裡學有所成強大自身，但就現在這樣的學習方式，真的能讓他們有所成長嗎？

    沒有了學院的引導，他們真的能在這個年紀就完成對未來正確的規劃和努力嗎？

    雖然他們可能比一般學生更難服從安排，可能和他們的溝通確實更有難度，可能他們身上確實有這些那些的缺點和問題，但如果真的因此而徹底不管他們，學院真的不用為他們的未來負責嗎？

    祝珏想的這些並不是無端臆想，他畢竟年長几歲，有些問題，在他們這個年紀或許根本看不出來，但在他這個從小混跡社會的成年人來說，這些問題卻是如慢性毒藥一般，不會立刻殺死你，但會在以後的日子裡慢慢侵蝕你，直至完全毀了你的人生。

    「夢老師，這是不是有點太..」祝珏有些猶豫的看向夢老師，在他眼裡夢老師應該不會是這種不管學生的人，但她所說的這些實在是讓