「水的表面存在張力，才會讓水滴停留在硬幣表面。而洗手液滴入水滴里，破壞了水滴表面的張力，失去張力束縛的水滴自然四散而開，流到了桌上。」

    大劉將水面張力的原理講出來，和實驗想印證，讓人很容易就能聽懂。

    他說完之後，看向楊宇平。

    楊宇平點了點頭，讓他去準備第二個實驗，然後回到講桌前，繼續講課：

    「剛才我們通過硬幣和水滴的實驗，證明了確實存在一種力量，讓水滴停留在了硬幣上。

    「那麼，可能就有同學要問了，這種力量有什麼用呢？而且這種力量看上去一點都不強。

    「接下來，我們再用另一個實驗，告訴大家，水面張力有什麼用。」

    話音剛落。

    大劉和另外一名科教將一個長方形的透明水缸抬上來，開始準備實驗。

    「首先，我們用紙疊一架紙船，哪個同學紙船疊的好看？幫個忙好嗎？」楊宇平拿起一張a4紙，準備遞給第一排的學生。

    伊芙轉眼偷瞄四周，然後深吸一口氣，舉手道：「我來疊，我今天沒有被控制，我保證。」

    這話說出來，又引起周圍同學的一陣鬨笑。

    楊宇平之前也聽說，這個小姑娘因為被異化人精神控制的事情而難過，於是把紙遞過去，和藹的笑道：「當然，我聽說你平時很活潑，你要是不主動舉手，反而像被控制了。」

    這話又引起了鬨笑。

    伊芙有些靦腆的接過a4紙，開始翻來覆去的疊，最後疊了一架月牙船遞迴去：「這樣可以嗎？」

    「只要它能浮起來。」

    楊宇平接過紙船，放到長方形透明水缸里。

    紙船靜靜的漂浮水面上，室內沒有風，所以也沒有風吹動紙船。

    「紙船漂浮在水面上，沒有動力，自然也不會動，現在我們將在紙船的後方滴一滴洗手液，看看會發生什麼。」楊宇平說著便拿起桌上的那瓶洗手液，滴在紙船的後方的水裡。

    洗手液入水，紙船就像是突然活動了強勁動力，向前快速移動，一直撞到長方形水缸的另一頭。

    這個長方形透明水缸長有1.5米，紙船就足足走了1.5米的距離，撞到了水缸的另一頭才停下。

    軍事科研班中，有一部分學生都看呆了。

    在看到這個實驗之前，完全想像不到，一滴洗手液竟然有這麼大的威力。

    楊宇平舉著手裡的洗手液，說道：「一滴洗手液，就讓紙船移動了1.5米的距離。這是什麼原理？

    「難道說，洗手液是什麼強勁的動力原料嗎？答案顯然不是。

    「拉動紙船移動的力量，其實還是水面的張力。

    「注意我的用詞，是『拉動』，而不是『推動』，這之間有著微妙的差別。

    「在硬幣和水滴的實驗中，我們已經證明，水的表面存在張力，而洗手液可以破壞水面的張力。

    「同樣的，在紙船實驗中，洗手液破壞了紙船後方的水面張力，而紙船前方的水面張力就將紙船向前拉動，直到水缸盡頭。

    「如果各位同學對水面張力可以推動紙船的實驗還有興趣，可以嘗試在更寬廣的湖面上，在紙船後方粘一小塊肥皂，相信能走的更遠。」

    做完兩個實驗，軍事科研班的學生全都被這節課的內容所吸引。

    水，是所有人身邊最常見的東西，但是很少有人會去觀察水面存在著什麼樣的力量。

    楊宇平頓了頓，將桌上的講義翻到下一頁，接著說道：「好了，我們通過兩個實驗，證明了水面張力的存在，以及通過水麵張力讓紙船移動的方法。

    「那麼，這和我們今天要講的課有什麼關係呢？

    「在開講之前，我提到過一個詞，『空間張力』。

    「假設，空間和水一樣，都存在著一種張力。

    「那麼，我們有沒有可能利用這種張力，讓我們的『紙船』也動起來？比如神舟號什麼的。」

    牛大志立即舉手，道：「我知道，在神舟號屁股上面粘一塊肥皂。」

    「你真特麼是太聰明了。」方源幾人忍不住回頭拿眼斜他。