，及時調整己方，以最快速度做出應對決策，並採取相應行動。」

    「呃，不好意思，我有點沒懂。」一名正常體系的學員舉起右手，仍舊處於迷茫狀態。

    另外一名學員鬆了一口氣，看了看大家，諂笑兩聲：「我還以為就我沒懂。」

    「能否再重新講一遍。」李冠鋒有些不好意思，撓了撓頭，剛才他沒注意。

    其餘四名天賦頂尖的飛行學員，雙雙將迷茫和疑惑的目光，投向周海。

    伯伊德循環？

    這還是他們第一次接觸如此高端的作戰思想。

    「觀察—調整—決策—行動，觀察是通過事態感知的手段，比如機載雷達，目視和地面引導支援等，當然我們沒有機載雷達和地面引導支援。調整，是根據觀察到的敵情，進行相應戰鬥部署。」

    周海面色沉穩，背脊挺直，目光投向眾人，沒有厭煩，重新講第二遍：「決策即下達作戰命令，行動的意思，我想各位都明白。」

    「那個……我有點懂了。」第一名正常體系學員舉起右手，見到周海投來的目光，趕緊說道。

    李冠鋒雙眼如炬，猶如烈焰般炙熱，緊盯著周海：「那本書叫什麼？」

    其餘四人，皆是如此。

    炙熱！

    目光炙熱！

    周海淡淡地說道：「這個東西，以後你們就知道了。」