霍格沃茨與非典型巫師 第199章 考試第二周
第二周的周一,安排的是魔藥學考試。
理論考試的內容也是比較基礎的。
舟型烏頭又被稱為什麼?白鮮,烏頭,巴波塊莖,狼毒烏頭?
是誰發明了提神劑?尼克·勒梅,薩查里薩·格伍德,格羅沃爾·希普沃斯,梅林?
至今為止,火龍血有多少種用法?
什麼藥劑可以使興奮的神經平靜?
如果想讓損傷的骨頭快速長好,需要服用什麼藥劑?
安眠劑都有什麼成分?
白鮮香精有什麼作用?
莫特拉鼠觸角汁有什麼作用?使用前要經過怎麼樣處理?
補血劑可使受傷失血的人員快速補充血液,嚴重受傷者應該如何服用?
大笑藥劑都有什麼成分?
緩和劑有什麼作用,有什麼成分?
回憶劑有什麼作用,它的成分中有一種珍貴的鳥類羽毛,是什麼?
狼毒藥劑適用於什麼群體?該藥劑應該在什麼時候服用?
請詳述複方湯劑的原料,作用,服用效果以及狀態。
下午的實踐操作,所有考生被要求獨立製作出一劑普通解藥。
普通解藥能夠解除絕大部分常見毒藥的毒性,是實際生活中非常實用的藥劑,賽恩斯覺得這項考試設置的很好。
既然是獨立製作,除了一料標準配料,其他材料當然並沒有被事先處理好。
一些對材料記憶不準確的小巫師,第一步就被難住了,視線胡瞟亂撒。
坐在上首監考的瑪奇班教授並未制止他們的這種行為,魔藥熬製就像做飯一樣,即便是把所有材料都提前準備好,照著教程做,沒天賦的人該做不好的仍然做不好。
兩個小時的酒精燈燒坩堝活動很快就結束了。
瑪奇班教授說:「好了,時間到,請離開你們的坩堝,考試結束了!」
賽恩斯把澄澈清亮的淺藍色藥劑裝進樣品瓶里插到試劑架上,坩堝里的其他成品也要留在原地,以備監考教授們查證,防止出現成品提交混亂的情況出現。
周二的神奇生物保護課考試標準按照必修課進行的,上午仍然考了理論。
下午的實踐操作終於沒有在禮堂進行了,所有考生被帶到禁林邊的草地上。
在那裡他們被要求在一堆刺蝟之中找出隱藏在其中的刺佬兒。
那很好辨認,刺佬兒表面上與刺蝟長得非常相近,雖然它們的刺上有多重魔法特性,一般情況下用手直接擼也沒有問題,想要通過辨別它們的刺來分辨也不是不行,只是會非常耗費精力。
刺佬兒十分的多疑,當懷疑別人試圖給它下毒的時候會變得非常生氣甚者發狂,所以想要分辨刺佬兒與刺蝟,只需給它餵一點牛奶,真的刺蝟不會有什麼特殊表現,若是刺佬兒的話,它會直接嚇瘋的。
能在禁林邊上的開闊場地上進行的考核的選擇其實不是很多,辨別過刺佬兒之後,他們又被要求演示怎麼對付護樹羅鍋。
還要在一堆物資之中挑選出來餵食傷病的獨角獸的食物,雖然現場並沒有一隻受傷的獨角獸等待餵養。
最後,他們被要求展示自己能夠獨立給火螃蟹餵食,並給它搞清潔,而不被燒傷。
火螃蟹的名字很有迷惑性,會使人下意識地想到螃蟹的樣子,但是真實情況是這些傢伙其實像極了一個殼上鑲滿珠寶的大烏龜。
它們身上背滿寶石,一度讓它們受盡覬覦,如今人們已經在它們的原產地——斐濟——的一片海岸上建造了保護區來保護它們。
但是也有一些腦洞奇葩的巫師,捉住火螃蟹不是為了覬覦它身上的財寶,而是為了把它的殼當做坩堝來用。
火螃蟹的自衛方式就像考試的時候要應對的那樣,從屁股里往外噴火。
當然,一般不被攻擊或者故意招惹的情況下它們還是比較溫順的,所以有很多巫師會在家裡養一隻當做寵物。
周三上午的天文學理論考試進行的非常順利。
巫師世界的天文學關注點在某些方面與麻瓜有所區別,但是太陽系內的星球命名都是一樣的,也不知道是誰影響的誰。
學的多,考的少。
普通巫師等級考試的天文學內容全部集中在太陽系以內,比如木星的所有衛星的名字,還有一道題在問它的某顆衛星上有沒有老鼠。
實踐考試要在晚上十一點,所以周三下午被安排來考選修課。
原本賽恩斯以為在考試的時候很可能會用到時間轉換器,事實證明他的擔心是多餘的。
占卜課與算術占卜確實被同時安排在了周三的下午,但是時間竟然錯開了。
下午一點三十,賽恩斯來到了禮堂考試算術占卜。
算術占卜不像占卜學,需要當場解讀,它是有固定答案的,所以考試的形式也是如古代如尼文一樣的書面考試。
兩個小時的考試結束後,還不壓後續的占卜學考試時間。
看看考試安排表,有點奇怪,明明兩個周五都只有一場考試,而魔法部卻非要把這周三安排的這麼緊張,賽恩斯困惑地抓抓自己的頂瓜皮,表示我母雞啊!
下午四點,占卜學開考,學生們挨個進入四位主考官所在的考區,然後展示自己所學。
首先進行茶渣解讀,然後再看手相,最後進行水晶球占卜。
所有人都知道想要真的占卜出點東西就是在痴心妄想,考官們同樣沒有那樣的期待。
但是考生們得把自己說的東西講出邏輯。
比如,茶渣解讀,你不能說自己看到了太陽,隨後卻說「教授,你有大難了!」
大家都明白,占卜學這門課的意義不是為了培養出一個占卜大師,而是為了讓學生們知道,當今世上有這些占卜方法,並且這些方法並不是無稽之談,而是以前確實有出現過可以應用這些占卜方法進行占卜的預