，尤其讓他欣喜的是，其他同學還在專注他的符文走勢，她卻將他畫符時傾注的靈力也完美復刻。

    這樣的天賦，難怪能在沒有報考學院的情況下，讓院裡主動對她發出錄取通知。

    只是從剛才看，她的靈力並沒有什麼特別的地方，那天能引動龍神之力的雨，她又是怎麼求來的？？

    掩下心底的疑惑，孫師長再次看向姜栩栩，

    「符畫出來了，那你知道這是什麼符嗎？」

    姜栩栩看著孫師長依舊帶著審味的眸子，沒有多做思考，只道，

    「這符應該是灑淨類的符文，符文中有盪穢的咒文，但又加了消怨的符文，應該是盪穢消怨的合成符。」

    底下的學生聞言有茫然的，也有恍然大悟的，還有不通符道但不妨礙他們覺得姜栩栩厲害而盲目崇拜的。

    而孫師長在聽到她的回答後，眼底的讚許和欣賞終於毫不掩飾。

    「沒錯，這是我剛剛研究出來的新符。」

    他沖姜栩栩點了點頭，又朝著底下一眾學生解釋，

    「符一門中，灑淨類、齋醮類、度亡類的符篆都是玄門符師的基礎入門符篆，這類符篆易畫且多普及各家道觀，雖然是基礎，但每一類都有值得鑽研的地方。

    我知道在座不少都只專注於各家一門，但既然入了學院，玄門五術你們都要有所了解，不求五術精通，但求通曉基本。

    至於專修山一門符術的同學，也要謹記，符一門雖要求照本畫符，但也不要放棄鑽研新道，這張盪穢消怨符，就是我給各位同學的第一課。」

    孫師長聲音不重，卻聲沉如鼎，徐徐教誨間，讓底下一眾新生們皆有不同感悟。

    姜栩栩看著眼前這位孫師長，杏眸緩緩流露敬仰，半晌，只見她面朝孫師長，抬手作禮。

    仿佛領頭一般，底下一眾學生也紛紛起身，抬手作禮。

    眾人齊齊躬身，朝孫師長拜下一禮，隨後異口同聲，聲音鄭重且認真，

    「多謝師長教誨。」

    孫師長滿意點頭，抬手示意一眾學生坐下。

    有學生看著孫師長手裡的兩張符篆，忍不住開口，

    「師長，這符篆能不能借我們傳閱抄畫一下？」

    先照著描摹，回去再反覆練習

    孫師長看著面前一臉認真詢問的學生，眼神古怪，半晌緩緩道，

    「我會讓你們助教師哥掃描後，把電子文檔發在你們新生群里，你們可以自己列印出來。」

    說話的學生：？？？

    「包括畫符的過程，你們也可以提前用手機錄下視頻。」

    學生們：

    「我們雖然是道教學院，但用的是現代教學手段，你們該用手機記錄的時候，自己機靈點啊。」

    孫師長很惆悵。

    都二十一世紀了，這些學生的學習方法怎麼還那麼古板呢

    有手機不用還非用手抄。

    傻子。