當的問題拋出。

    「學生第一問，禁樓外的台階，共有幾層？」

    ……

    ……

    聲音在空中浮響，傳入無數人的耳朵，隨之按下無數顆人頭，落目於台階之上。

    台階有幾層？

    不少人心裡浮現出一個念頭：蕭十三郎，是不是已經走火入魔？

    僅有少數人眼裡透出明悟，同時帶來更多疑惑，心裡認真思索著十三郎的話，聆聽更加仔細。╔ 天才相師╗

    何問柳面色微變，垂下的雙拳慢慢握緊；上官馨雅走入樓內，沒有靠近兩人中任何一個，安靜地待在旁邊。

    「有點意思。」

    教習的聲音幽幽響起，帶著思慮與好奇，反問道：「你看到幾層？」

    十三郎老實回答道：「學生看到七層。」

    教習說道：「七層本在二樓，三樓第八層，至於說台階共有幾層，本座只能告訴你我所知道的答案——九字為極！」

    「你可明白了？」

    ……

    ……

    「你可明白了？」

    問的是十三郎，卻引起無數人深思。不少人開始回憶自己闖樓的經歷，試圖在其中尋出端倪，更多的人是為先前的想法感到羞愧，目光死死盯在那幾層台階上，仿佛上面長出花兒一樣。

    包括何問柳在內，大家都想聽十三郎怎麼說，只可惜，他什麼都沒說。

    他只是點點頭，誠懇向老師道謝，隨後便主動說出第二個問題。

    「學生第二問，萬法歸一，可是這個一。」

    一縷指風飄然而出，閃耀著極其輕微的銀色光芒，化成一道圓環呼嘯而去，徑直奔往教習胸前。

    「蕭十三郎，你大膽！」何問柳厲聲暴喝，抬手便要施法。

    「稍安勿躁。」

    教習的聲音隨之響起，帶著一絲不耐，一絲讚賞，還有一絲喜悅；仿佛發現了什麼令他感到驚奇的有趣事物，生怕被人打攪。

    阻止了何問柳，教習抬手輕彈，竟放出一個與十三郎一模一樣的圓環；同時伸手一招，兩個圓環「安靜地」浮在他身前，如同一對孿生兄弟，來接受父輩的檢閱。

    即便是真正的孿生，也必然存在有細微差別。別人眼中，這兩個圓環無論大小、色澤、組成、還是旋轉的角度與速度都完全一致，仿佛同一個人施展的兩道法術。然而在教習眼中，他們就好像王八與烏龜一樣，是截然不同的兩種事物，或者說法術。

    這個比喻太粗俗，關鍵是教習此時的目光過於猥瑣，讓人不能不這樣想。假如不考慮別的，此時這位老師沒有半點威嚴與神秘可言，分明就是一個活脫脫的靈機。

    「好個奸猾的小子。」

    越是看，教習的目光便越是明亮；越是看，他便越是感到震驚，更有無窮的疑惑。沉思了足足半柱香的功夫，他問了一句所有人都聽不懂的話。

    「這是你的？」

    ……

    ……

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    ……(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（qidian.）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。)