。他展示出來的水平，已經足以到了讓他們仰望都看不到頂點的高度。

    安權滔離劉宇凡最近，他的眼睛，死死地盯著琴鍵上那雙手，生怕錯過每一個細節動作。這些人里，如果說誰看劉宇凡練琴的收穫最大，恐怕就要算他了。從技術差距上來說，安權濤和劉宇凡之間是最小的。當然這個最小，是相對其他學生來說的，安權滔心裡清楚，自己和劉宇凡之間相差的距離，仍然是一道巨大的鴻溝。

    不過，最起碼，他能看出幾分劉宇凡演奏中的「門道」，因為他所受的，也是最正規的鋼琴教育，理論上許多地方是相通的。雖然不能完全看懂劉宇凡的技巧，但只要能印證出一小部分，那也是極大的收穫了。

    李莉和孟靜靜是第一次看劉宇凡練琴，此刻，兩個人的目光就像是被琴鍵吸住了一般，牢牢地盯在那裡。看著劉宇凡那一雙魔術般的手，兩個人眼裡滿是羨慕。李莉甚至不無惡意地想，要是能把那雙手接到自己身上就好了。

    c大調，a小調，d大調，b小調……一共二十四個關係大小調，幾乎沒有停頓地一帶而過，除了音高不同，人們甚至聽不出來他們的區別。

    可要知道，從最簡單的c大調，到變化音最多的降g大調，其間的難度是不能以道理計的。一個是僅需要演奏所有的白鍵，另一個則是幾乎要照顧到所有的黑鍵。可在劉宇凡的手下，卻讓人根本聽不出來這兩者之間的差別，無論是速度、力度都是完全一樣的，這份功力，簡直讓人嘆為觀止。

    而接下來的大七和小七和弦，以及各種生僻的琶音和音階，這些人乾脆就聽不懂了。那個層次，是他們根本接觸不到的。

    十分鐘的練習，在下面這些人聽來，無異於一場生動的樂曲，聽得無比過癮。能將簡單的練習都彈得如此富有生趣，劉宇凡的功力可見一斑。

    十分鐘過後，劉宇凡的手已經「熱」了起來，這時，他才真正準備演奏樂曲。

    這些看熱鬧的傢伙們，也知道正戲要來了，一個個都豎起了耳朵聽了起來。

    彭鐵林不知道什麼時候，也來到了教室里。不過他是從後門走進來的。只有幾個人看到了他，不過他搖了搖手，示意這些人不必出聲，而自己，則是找了一個位置坐了下來。

    劉宇凡的左手微微一沉，一個低沉的低音八度響了起來，而同時，右手則在中音區奏出了一段如同流水般的三連音。

    「這是什麼曲子？」一些沒有聽過的同學，臉上露出了疑惑的神色。

    然而更多的人，臉上則是露出了興奮之色。

    「貝多芬升c小調第十四鋼琴奏鳴曲！」當劉宇凡彈下第一個和弦時，安權濤就認出了這首曲子。這是貝多芬十分著名的一首鋼琴奏鳴曲，在鋼琴界，它還有一個十分更廣為人知的、美麗的名字——《月光》

    這裡的學生，大多數都是接受過數年鋼琴教育的，即便大多數沒有彈過這些曲子，但作為音樂鑑賞，這首《月光》奏鳴曲，也有相當一部分人聽過了。只不過，他們大多是通過錄音錄像欣賞到的。像是此刻，看真人在眼前演奏，卻是頭一遭。

    安權滔閉著眼睛，靜靜地聽著這段慢板。在不懂這首曲子的人眼裡，這第一段的慢板有些無趣，可只有像他這樣接受過正規鋼琴教育的人才懂得，這看似簡單且平淡的第一樂章，裡面吃功夫的地方到底有多少！

    且不說那不斷變幻的低音和弦，以及藏在左手和右手之間的「第二和弦」，單是三部分的力度關係處理，就足以讓一個技術粗糙的演奏家望而生畏。安權滔還記得，當自己學這首曲子的時候，在第一樂章的慢板處，殷老師為自己指出了多少錯誤！

    「太完美了，我居然，居然聽不出一點毛病！」感受著那似乎毫無瑕疵的琴聲，安權滔一臉享受。

    如水的琴聲在教室里流淌，那些一開始臉上有不耐煩之色的學生們，也漸漸安靜了下來。這音樂如同有魔力般，能夠讓人的心靈寧靜下來。

    「居然是月光奏鳴曲啊，有多久沒有聽到這曲子了？」聽著劉宇凡的琴聲，彭鐵林不由得想起了自己在師範學院裡的那段時光，想起了在鋼琴前的那位胖胖的、一頭捲髮的音樂老師。

    （未完待續）