』將對其內容製作、廣告運營負總責。

    「希望《教育周刊》的採編人員在駱主任的帶領下，深化改革，探索經營，打響《教育周刊》新品牌！駱主任，跟大家打個招呼吧？」

    駱千帆笑著站起來，象徵性地表了個態：「大家好，我是駱千帆，此前並沒有周刊運營經驗，也沒有周刊部的工作經歷，所以來到周刊部首先要向大家學習，希望得到大家的支持與幫助。

    「我相信，在水總的關心支持下，在魏總和孫主任的具體指導下，我和《教育周刊》的採編人員一定可以把《教育周刊》做強做大，成為報社廣告效益新的增長點，謝謝大家。」

    正常情況下，下面的人象徵性地鼓個掌，今天的會議就結束了。

    可是，坐在第一排的韓自在突然站了起來：「對不起，我打斷一下。」

    台上台下所有人都看向了他，大家的第一反應都是，韓自在對競聘結果不服，故意搗亂拆台。不少人帶著看熱鬧的心情靜觀事態變化。

    魏青山和孫明輝都皺緊了眉頭。

    韓自在啊韓自在，你要是搗亂那就太幼稚了，水總也饒不了你。

    駱千帆也覺得彆扭，心說韓自在，同台競爭很正常，但是你要敢跟我搗亂，那就別怪我不客氣，我一定會收拾死你！

    「韓主編，你有什麼指教？」駱千帆笑容可掬地問道。

    「指教不敢」，韓自在說道，「是這樣的駱主任，我呢，過去一直負責製作教育周刊，將來也會在您的帶領下開展工作。

    「不過，剛才你提到《教育周刊》試點改革、獨立經營的事情，有個問題我比較關心，我相信《教育周刊》的其他採編人員也都很感興趣。」

    駱千帆笑了笑：「說說看。」

    「我的問題是，《教育周刊》試點改革、獨立經營之後，現有採編人員還是報社的人嗎？我們工資由報社發放，還是由駱駝公司發放？社保是報社交，還是駱駝公司交？」

    韓自在挑釁地望著駱千帆，其他人也都屏氣凝神看著他，自開會以來，會場上從來不曾像此刻這般安靜……

    事關眾人的切身利益，這個問題危機四伏，若回答不好，駱千帆以後的工作將會全面被動……