現在有好多人正在等著哥哥去呢，我們讓哥哥先去忙好不好？」

    不好，一點都不好，哥哥要留下來陪我們。孩子們用力搖著頭，連祝老師的話都不聽了。

    這下有些為難了，楊陽一走這些孩子的情緒肯定要更加不穩定，到時候怕是有點難以收場。自閉症的孩子那麼纏著一個陌生人，祝老師還是頭一次看到呢。

    楊陽看看兩人焦急的模樣，又轉頭看看身邊孩子們一張張企盼的小臉，想了想對劉舟道：「劉舟，你把我的吉他給拿過來吧，再帶個麥克風過來。」

    「你不會打算就在這唱吧？」劉舟大吃一驚。

    「就在這唱吧。」楊陽肯定地點了點頭，「本來我打算唱的那首歌也是寫給孩子們的。」

    「快去。」楊陽催促。

    劉舟糾結了一會兒，還是掉頭跑了回去。

    很快，東西拿來了，還有跟著過來已經表演結束的練習生們。

    聽說楊陽要求不在舞台上演唱，疑惑的有、理解的有、認為他譁眾取寵的也有。

    但是，楊陽他不在乎。

    把無線麥克風戴好，擺好吉他，布袋熊小女孩還在緊緊地抓著楊陽的衣角。

    「果果，把手放開。」祝老師在一邊焦急地喊。

    楊陽笑了笑：「沒關係，她喜歡就由她去，不礙事的。」

    於是，一個抱著吉他的美少年，他的身邊依偎著一個懷抱布袋熊的小女孩，身前圍著一圈懵懂的小男孩，這樣的場景吸引著過往的行人圍攏過來。

    當吉他聲從麥克風裡傳出，越來越多的人們聚攏而來。舞台那邊的人群也跟著往這邊湧來。

    孩子們一點都不害怕，因為他們的眼裡只有給他們講故事的哥哥，現在哥哥在唱：

    「流浪的小孩看不到光

    迷路的小孩找不到方向

    孤單的小孩傻傻的夢想

    悲傷的小孩流著眼淚歌唱

    我是領養星星的孩子

    在黑暗中努力的堅持

    我是愛做夢的孩子

    要編織最美的童話故事

    ...」