的金屬棍兒作為支撐。」

    「基地的上面，有開關，開關架，噴嘴塞，別杆，這東西也叫風勾，還有別杆座，托腮，滑片兒，高度調整螺絲。」陳昂一邊說，一邊指著。

    一番操作，這些小東西都固定在了『發射基地』上。

    跟著，陳昂將一早就拿出來的塑料瓶，往裡面注入了三分之一的水，跟著將注入的瓶子瓶口對準發射基地的噴嘴塞上，給他固定好。

    這個過程中，孩子們都瞪大了眼睛看著，身後的孩子們看不到，陳昂就拿出幾套基地設備，讓其他老師拿走，跟他學，在後面孩子能看到的所屬區域那一片區域的孩子做演示，做到雨露均沾。

    不然，後面的孩子看不到，只能幹著急，純粹是來找罪受的。

    這些個負責跟陳昂學做的老師，其中就有孟令賀。她是主動上前的，主要是因為太好奇了。

    等所有老師都學著陳昂搞定後，接下來開始接入打氣筒，往塑料瓶里注入三分之二的空氣。

    「打氣，就是相當於給咱們的火箭注入燃料，注入動力，用氣筒打氣時，大家要做到儘可能的平穩，打氣頻率不要太慢，最好快點。」

    「要儘可能將氣塞塞緊，可通過擰緊氣塞的螺絲來調節，氣塞塞得越緊瓶內氣壓越大而火箭的動力就越大。」

    陳昂一邊操作一邊普及這方面的知識，其他老師們也都學的很認真。

    此刻，在場所有的同學積極性都被調動了起來，一個個趁著脖子，踮著腳，恨不得讓眼睛飛過去……

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