總親臨指導工作！來，以茶代酒，謝謝各位了。」

    窯合鎮中學校長舉杯說道。

    窯合鎮中學是窯合鎮唯一一所鎮中學，初一到高三寄宿和走讀的學生近三千人，全鎮學生除了拔尖的那一撥在中考時考上樺城一中就讀高中，其餘的，就都聚集到窯合鎮中學，這在樺城都算得上一個大學校了。

    雲鋒下午三點宣講課程結束後，就跟著大家一起到窯合鎮中學轉了一圈。

    學校不是很大，一進校門，左右兩邊就是兩棟辦公樓，沿著學校的主幹道往前走，左邊依次是草坪下面的操場、白色的初中教學樓，運動場和黃色的男生宿舍樓。

    右邊依次是草坪和旁邊的黃色老舊的教師宿舍樓，往下是白色高中教學樓、食堂、黃色的女生宿舍樓。

    在草坪中間擺著三個白色圓形石桌，各自圍著三四張的石凳。再便是兩個教學樓旁各豎立著一座板報牆，用來張貼學校各種活動告示，校道上也插空種著闊葉樹和四季桂。

    雲鋒跟在大家身後，一起觀看了學校里的高中教學樓。

    高中教學樓分四層，四層有電腦室，室內排放著台式電腦，初高中老師們的年級辦公室里都放有一台台式電腦供老師們查詢用。但教室里的電教設備卻是沒有的。

    看來，平台的使用，只能是靠老師們自發使用和學校組織使用來提高教研備課效率來提高課堂效率了，要想開展翻轉課堂，在這鎮中心學校目前來說是不能夠的。

    樺城一中每個教室都是有投影儀那樣的電教設備的，但像雲鋒這樣的文科新老師用的多，老教師和理科老師就用得極少了，不過既然王副校長這麼熱衷探索新方式，那看來翻轉課堂還真得從一中這樣的縣級中學開始才可能。

    雲鋒邊走邊看邊沉思。

    「雲美女，你覺得我們的平台能在這樣的鄉鎮中心推行起來嗎？」

    李峰放慢了腳步，湊到雲鋒耳邊問道。

    「必須能，他們需要。」

    雲鋒很堅定地回答道。在她看來，這不是學校是否願意的事情，而是時勢所趨，也是當地所需的，因此，能不能，都必須能才行啊。