下跌，但他一點擔心都沒有。

    相對於科洛賽奧青年隊的情緒低落，羅馬大學隊越發踢得層次分明，從前衛線到後衛線，甚至再到門將，幾條線都看的清清楚楚。

    助理教練是如此，主教練練拉斯瓦力更是如此，興趣盎然地盯著球場，不時給那些餵球給姜新圩的隊員以眼神鼓勵。

    姜新圩幾次突破都無功而返，這次又得了球，見對方已經做好了防守準備，自己這次突破依然不可能取得效果，他就轉身將足球回傳給了同為亞洲人的朴世針。

    看到他的回傳，看到朴世針歡快地踢著球奔跑，坐在替補席的另一個亞洲人——松下簡古——忍不住對身邊的隊員說道：「回傳有什麼用？應該衝過去啊。這麼多人幫你，你太沒用了。」

    沒有球的姜新圩小跑著尋覓空檔，心裡想著如何踢球，想著如何突破對方的防線。在他看來，對方的防線真的太嚴密了，自己即使利用速度能過掉第一名球員，也會很快被第二名防守球員逼亂節奏，絕對應付不了第三名防守球員的搶奪，自己的球絕對會被對方破壞掉。

    「總不能不踢吧？」姜新圩不甘心，看到自己周圍沒有防守隊員，他舉起了手。

    現在場上所有球員都看出他是菜鳥，羅馬大學隊並沒有人盯著他。或許就是因為知道他不但是菜鳥，還被人照顧，有人給他餵球，所以羅馬大學隊的人就故意不死盯他，願意讓他得球，然後把球從他這裡奪走或破壞。

    用華夏的話說就是利用他來設置一個陷阱，或者說用他來當誘餌。

    畢竟對付一個菜鳥遠比對付一個職業球員容易得多。

    很快，足球又傳到了姜新圩的腳下。

    。m.