各大學校，他們能夠簽訂多少人？有著計算機專業的大學，很多課都是採用國外進口的計算機。

    「劉主任，您的意思是我們向中小學捐贈少量計算機，讓他們向我們訂購更多的計算機？」有人馬上就明白了劉一九的這種方案的目的。

    全國有多少的中小學？

    「計算機專業這幾年非常火爆，而且還會持續很長的一段時間。美國經濟不景氣，計算機產業發展卻是突飛猛進……我們不僅需要從小培養人才，更要給剛剛接觸到計算機的年輕人樹立國產品牌的意識……就連大學校園同樣如此……至于贈送出去的這些成本問題，我們是國營企業，只要不虧本，就是賺了！當然，僅僅這樣，是不夠的。」劉一九搖頭說道。

    這個解決方案，讓謝君豪一臉的詫異。

    國內有多少的中學校？

    這個他不清楚，但是他也絕對知道不會少。如果每個學校都捐贈十台二十台，這就是非常龐大的一個數了，而一個學校就十台二十台，顯然是不夠開設一個計算機普及班的，這樣一來，就逼著這學校必須得採購一批數量來補充不足，這起碼得是兩倍甚至三倍的數量。

    更何況，他們公司對國家教育事業做出了這樣的貢獻，政府採購如果不考慮一番他們的產品，這能說的過去？

    就這樣一個方案，就已經完全能夠應付他們目前面臨的產品積壓了。

    可以說，即使是謝君豪這樣從哈弗商學院畢業的博士後，出手也沒有劉一九這樣的大手筆。

    看起來幾句話，但是這中間關係到太多的東西。

    何況，從一開始就讓國內的年輕人接觸九院的計算機，等到他們出來之後，個人採購的時候，哪怕只有少部分人認可九院的計算機，這也是一個非常了不得數據。

    國外阻止中國的計算機入關，他們認為也就幾個月的時間而已。

    這個方案，完全能夠解決幾個月的產品積壓，甚至開發更加龐大的市場。

    如此的手筆，已經讓人震驚，劉一九卻說，這個根本就不夠。

    他還能從什麼那地方找到更大的市場？

    「我們的國際貿易部門，應該對全球市場有著一個清晰的了解，阿根廷，南非，尼日尼亞等國家，對於計算機的需求同樣非常大。為了獲得這些國家的採購份額，我們可以跟他們的國家簽訂戰略合作協議，不管是在他們國內建立配套工廠也罷，還是合資成立計算機生產工廠，都是沒有問題的！唯獨有一條，希望大家能夠記住，核心的cpu，主板等製造，必須留在國內，最好是只在他們國內成立生產組裝工廠……」劉一九依然沒有說詳細的計劃。

    他只管指出方向，具體的實施方案，完全可以不由他考慮。

    下面這樣多的人呢。

    「劉主任，南非等市場，可不是短時間內能夠解決的。」謝君豪對於劉一九算是服氣了。

    現在說話態度都跟之前完全不一樣了。

    南非市場他們清楚，這是整個南半球唯一一個經濟發達國家，不過現在曼德拉上台了，整個國家狀況並不怎麼樣。

    「國外市場，必須不斷地開拓。眼光要放長遠，現在一個月十來萬台的計算機產量都無法消化，不開發市場，我們整個公司如何發展？」劉一九看了這貨一眼，「非洲跟拉丁美洲市場，這是我們重點開發的市場區域。即使他們這些國家沒有太過龐大的市場，誰能保證未來不會有？個人計算機從七十年代出現到現在，發展多迅猛？國外同樣也在開發這些事情，但是他們重視程度不夠。我們在歐美國家並沒有太大的名氣，所以現在一年就幾十萬台的銷量……而拉丁美洲市場以及非洲市場，開發出來，這將會帶來多大的銷量？」

    劉一九說完之後就不再說話。

    所有人都是被他這個不僅僅是堅決了眼前困境，還為未來尋找出一個非常龐大潛力的市場。

    不是之前沒有人想過這個，而是他們沒有誰能有劉一九這樣大的手筆。

    僅僅是向全國中小學捐贈一批計算機，這就得多少？

    當然，有些偏遠的小學就沒有必要了。

    雖然劉一九沒有說，大家都明白劉一九這個方案的目的。

    自然，得尋找有購買能力的