它已被軍方採用，涉及機密，不便透露。」

    被軍方採用……

    涉及機密，不便透露……

    幾名老師深吸氣，又緩緩吐出。

    尤以年輕老師的胸膛起伏最嚴重。

    其他同學則已麻木。

    「通過一番操作，我成功用『胖男孩』符文組替代了曳光術的核心戰鬥符文組，並根據改動，對其它輔助符文組也進行了相應的修改，持續優化。過程和結果如圖所示。同時我也在去年的全球反恐西孝戰場上對它進行過一定的實戰檢測，效果不錯。」

    西孝戰場，實戰檢測……

    這真的是還沒畢業的學生？

    年輕老師眼睛睜得很大。

    「簡單說一下我的個人測試結果吧，在七階使用改進後的『高階曳光術』，注入等量標準的七階靈力，以我國目前軍用的曳光術作為對比，改進後的『高階曳光術』的爆炸威力提升暫時在700%以上，能夠讓曳光術回到大約四五階時所具備的實戰地位，且靈力質量越高，修為越高，增幅越明顯，差距越大。

    「缺點則是對靈力質量要求較高，最低也要七階的靈力質量。

    「具體性能參數和測試數據如圖所示。

    「目前它已註冊法術專利，被靈宗收錄，並被我國軍方採用，準備用於代替重型靈力炮的法術結構。」

    700%以上……

    「咕冬！」

    幾名老師咽著口水。

    正在這時，忽然聽見奇怪的聲音，幾名老師扭頭一看，發現年輕老師的口水咽個不停。

    「方老師？方短老師？」

    「啊？啊？」

    「你還好吧？」

    「我沒事……」

    「請各位評審老師指點。」陳舒關閉了演示文稿，看著眾人。

    指點？指點個毛啊。

    誰懂你那反向符文原理啊……

    而且你又是實戰檢測，又是爆炸威力提升700%以上，又是被軍方採用，又是被靈宗收錄的，還要馬上用作重型靈力炮的符文組替換，哪還有什麼可指導的？

    眾人一時面面相覷，無人吭聲。

    後面的同學們更是呆若木雞。

    只有時謙老師滿意的笑著。

    教室一片安靜。

    只聽答辯秘書出聲提醒：「各位老師，有什麼問題嗎？」

    老師們你看我我看你。

    最終只有最年輕的方短老師抬起頭：「請問……陳舒同學……你研究改進這個法術用了多久？」

    「光是改進法術的話，不到半年吧。不過之前就一直在思考和研究反向法術原理的內容了，這一部分的研究也對我開發出『胖男孩』符文組起到了非常重要的作用。」

    「嗯嗯不錯不錯……」

    「方老師還有問題嗎？」

    「還有一個。」

    「請問。」

    「你腦子怎麼長的？」

    「emmm……」

    「咳咳！」

    時謙老師咳嗽兩聲：「既然大家沒什麼問題，咱們就做總結陳述，然後點評吧。」

    「好的。」

    陳舒點點頭：「對於曳光術的高階改進，對我研究反向符文原理的進程起到了非常大的推進作用，同時在西孝的實戰測試也讓我收穫匪淺，也很榮幸能為祖國的高端靈力炮武器的威力提高做出一份貢獻。也感謝我的導師時謙老師在這個過程中的幫助，他給我提了很多意見，讓我學到了很多東西。」

    說到這裡他不由頓了一下。

    時謙老師前幾天特意交代過

    總結陳述要分兩方面講，一方面是創作畢業設計、論文過程中的體會，另一方面是答辯過程中的收穫。

    前者倒是有了，可縱觀今天的答辯流程，好像老師們什麼也沒做，只愣愣的盯著他，什麼也沒說，和坐在後面的同學們沒什麼分別，甚至陳舒懷疑他們沒聽懂。

    「感謝各位專家聆聽。」

    陳舒如是說道，微微躬身行禮。

    幾位老師也連忙低頭，開始投票。

    毫無意外，全票通過。

    陳舒又謝過老師們，這才回到座位上，低聲問清清：

    「我帥不帥？」

    清清扯了扯他歪了的衣領：

    「帥。」

    下一位學生上台了。

    隱隱聽見前面的院長大人和老教授低聲交談，說什麼要好好宣傳一下，而剛上台的同學也清了清嗓子，忐忑的做著自我介紹，拿出了略有點水的論文，用乾澀的喉嚨照著演示文稿念著。

    陳舒聽了幾個人的，便和時謙老師發了條信息，帶著清清走了。

    去吃酸湯豬腳。