景行說：「再聽聽伴奏，看是不是這個意思。」

    合成器做的伴奏，小提琴前奏一開始還顯得有點點柔情傷感的意思像那麼回事，可是慢慢畫風就變了，電吉他一登場，鋼琴也不客氣……明顯不對了，文不對題啊，純看這編曲雖然挺不錯，但是怎麼一股子流行搖滾味，根本不像是做給殘障貧困兒童的東西。

    李英也沒質疑，對著譜子好好聽，她也是專業的，不用楊景行提示解釋什麼，伴奏挺長的，有五分多鐘。

    可能是為了表現自己的專業，聽完一遍伴奏，李英就等不及：「試試吧……」

    重新播放伴奏，李英全神貫注，踩著點開唱：「小小的願望，像輕輕的羽毛，一片一片，能結成翅膀……」

    「不好意思。」李英自己現問題了，沒更上伴奏節拍，重來。

    李英有失專業水準啊，聽著伴奏照著譜子唱，連續試了幾遍，到最後總是節拍出問題配合不上，她也納悶：「今天怎麼了……」是不是不好意思直說楊景行的伴奏有問題。

    楊景行不客氣：「感覺你是不是慣性思維了，一起看看吧……」

    歌名陪你同行，根據李鑫的詞，可以分成四段，第一段看起來是普通大眾化的抒情，人人適用，意思就是人人平等。歌詞第二段開始表明意思了，仔細分析就是歌唱者的自我認識，通俗點說就是正確看待。歌詞第三段更明白一些，自我肯定，信心之類的東西。第四段歌詞是重點，明確志氣、理想，有點豪言壯語的意思。

    楊景行譜曲也是四段式的，但是旋律和節奏並不是跟字面感情嚴絲合縫的，乍看起來好像自成一套沒啥緊密聯繫。也就是因為旋律和節拍的原因，李英如果還用感恩的心那種模式去唱，肯定是不行的。

    看起來，楊景行為陪你同行譜寫的旋律和做出的伴奏，都沒啥高尚情懷，就是一新鮮感還不錯挺好聽的流行或者搖滾歌曲，而且明顯商業化。感覺這歌寫來根本不是在歌頌什麼情懷，而是作者挖空心思在討好歌手呢。

    製作人的作用就是在這了，一歌有無數種唱法，楊景行現在根據各方面因素，給李英說明這歌在他看來應該怎麼唱。

    先第一段，大眾化抒情，楊景行需要李英唱得輕快一點，不要一上來就那麼動情。然後第二段，整體上還要更活潑一點，但不是一味活潑，細節很多，一些重音和下行要特別注意。

    第三段，本來看起來應該是比較激昂的，楊景行卻要李英穩住，一定要穩住，因為每個人找到自我是理所當然的事，沒啥值得喝彩歡呼的，旁人更不需要去味所謂可憐人的鬥志歡呼鼓掌。

    第四段，真正的副歌，楊景行說得有點玄乎：「要在沉重和熱情之間找到一個微妙的平衡點，要兼而有之……」

    聽楊景行比較詳細地講了一遍後，李英一時間有點亂：「我看看，我感受一下……」

    歌手又邊感受邊跟製作人溝通，仔細斟酌，邊干賺錢的活時還認真得多。

    花了半個多小時研究完後，開始實踐，是試驗，一遍兩遍地李英還很難把握好，不過她慢慢確信製作人的思路是正確的了，也開始越來越有感覺了。

    不過隨著進度越來越深，李英思考呆的時間也越來越長，還不要製作人解說了：「我在想我在想，我在回憶一些事情，等等……」

    楊景行也只有等著，看著李英踱步、站立、冥想……戴清要是有李英這音樂覺悟就好了。

    搗鼓了不知道多久後，李英似乎開竅了，突然：「再來」

    兩個人都坐在工作檯前，一個唱一個聽……李英這領悟度，如果她稍微長得好看點，再加一點功利心，多半會成為一名唱將。

    雖然還不完美，但是李英唱得很有感覺，似乎已經融入歌曲之中。第三段，有幾句詞是楊景行有異議但是李鑫堅決不妥協的：「我聽見過媽媽的心跳，我看見了未來的光芒，我能說出我全部的愛……」

    唱到媽媽的心跳，李英眼淚就流下來了，然後一下站起來，繼續邊流淚邊唱……她這颱風不怎麼樣，始終是肚子疼得不行的模樣。

    歌曲結束句是：「……我縱情歌唱，陪你同行，縱情歌唱，陪你同行。」李鑫本來沒有重複，是楊景行為了旋律表達而自作主場加上去的。全曲，李英唱得厚重而鏗鏘，是楊景行要的感覺。

    音箱裡還在播