麼好的老師，無論從任何一方面來說。當然也感謝鋼琴系、感謝學校的支持，還要感謝同學們和朋友們的鼓勵和陪伴。

    安馨果然是認真的，這個場合還感謝了爸爸媽媽，甚至：「……池文榮，謝謝你，沒有你的陪伴和守護，我可能做不到。」

    池文榮低頭搖頭，不敢見人的樣子，同學們也沒嘲笑。

    安馨又看看嘿嘿著的楊景行，繼續說：「還有楊景行，謝謝你。」

    楊景行也笑一笑。

    安馨的準備不是很充分，想一下後：「差不多說完了……最後，祝所有人付出就有收穫，是很美好的感覺！謝謝！」

    掌聲很熱烈，安馨回去坐下。

    路楷平繼續當主持，說什麼安馨這次的獲獎和以前有點不一樣，因為其中嘗試了新模式，就是在老師的精心教導之外加上楊景行這種學生之間的交流互動，安馨的成功當然有一部分這個原因，所以在老師言之前，楊景行是不是說兩句？

    這要當主任的人，氣勢都不一樣了，楊景行一點沒推辭，起身就上台了：「這段時間以來，我最大的感觸和最想說的一句話就是，謝謝安馨的努力。」

    路楷平還帶頭鼓掌，挺有號召力，安馨也好意思拍手。

    楊景行說：「安馨在琴房的打卡記錄，從零六年九月十四號到零九年九月十六號，三年整，打卡時間兩千八百個小時。」

    那怕這是冠軍的數據，同學們還是驚呼了一下。打卡時間是表演系學生經常拿來互相比較的，一個學期能有兩百個小時的，就要藏著掖著怕別人說自己太拼命了。就算鋼琴系，這個數據也少有過三百的。

    楊景行繼續說：「但這幾千個小時只是表面，彈琴不會比運動員更辛苦，我更佩服安馨的是她在心智方面的努力。安馨剛才沒有細說，可能是她不想以一個成功者的姿態來標榜自己，但是我覺得她就是成功的，所以我自作主張，根據我的了解跟大家分享一下安馨的學習方法，注意，不是練琴方法。」

    聽眾們集中注意力，老師們包括安馨自己也很想聽的樣子。

    楊景行主要說了安馨的幾個優點，先就是她能每天都以飽滿積極的心態去對待音樂，在鍵盤前坐幾個小時並不難，難得的是安馨始終保持有一種鑽研進取的態度，在學習中在練習中，始終在思考在總結，遇到問題和困難從不放棄。

    楊景行舉例：「安馨的錄音筆，使用率非常高，這次冠軍，那支錄音筆功不可沒……」

    大夥沒笑，因為楊景行充分說明了安馨是怎麼充分使用錄音筆，雖然方法和大家差不多，但是安馨貫徹了，深入了，徹底了，最重要的是一如既往地堅持了。

    楊景行所分享的安馨的學習方法其實沒什麼新鮮，他更多是藉此機會宣揚安馨的心態，心態才是安馨能奪冠的最重要的原因。大家可能都知道楊景行要當主任了，對他的一些老生常談也做出很受用的樣子。

    楊景行也是職位還沒得到官癮就上來了：「我們為奧運冠軍喝彩的時候，被他們的故事激勵的時候，其實不知道他們有什麼樣的天賦並且付出了多少努力，離我們很遠。但是安馨距離我們很近，她剛剛所說的感想和經歷，我們都經歷過看見過，都能理解，所以我覺得今天安馨在這裡，是以同學身份來分享……我們經常看見很多人在講台上說，我能做到的大家也能做到，其實很虛假，但是安馨，她真的有資格在這裡說這麼一句。」

    安馨點頭證實，同學們老師們好像也比較認同。

    楊景行差點忘記：「對了，比較不一樣的是，近一年多，在安馨這，我算是當了李教授的助教。安馨得獎之後，學校還表揚了我，讓我很慚愧。可能有同學以為安馨能得獎是得到我的什麼指導，其實基本上沒有，我所知道的，都是老師和學校交給我的，我能和安馨探討的，也都在這個基礎之上。當然了，我能當這個助教，是因為我學得很不錯，所以才得到李教授的信任。」

    大家都笑一下，李迎珍就不太待見了。

    楊景行挺正經：「但是更重要的是，李教授也信任安馨，她知道安馨不會浪費老師的時間和精力！」

    安馨都不好意思了，不過同學們好像有啟。

    楊景行說：「因為教授們的時間很緊張，他們都有數十個學生，還有許多其工作要做，需要對每一個浦音學子負責