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    (撲 )    時間荏苒，兩天的時間眨眼而逝，劉璘的公開課終於要召開了。

    這兩天，劉璘的公開課成為了申大學子談論最多的一個話題，據抽樣調查，申大有八成的學子對這次的公開課很感興趣，有五成的學子表示願yì 去多功能教室聽課，其中，有一成的學子表示，非常期待此次的公開課。

    早shàng 九點一刻，就有學生來到了大樓外，準備進入多功能教室。

    九點二十分，學生們開始進場，早shàng 九點半，各大媒體的記者也來到了這裡，準備進場。

    值得一提的是，這次的公開課除了九百餘名學生以及數十上百名記者到場外，還有一些文傳學院的老師前來坐鎮，為首的就是胡斌院長。

    這一次，劉璘的死對頭，西門堅也來到了現場，不過，他的臉色不太好看，有些蒼白，看來前幾天對他的打擊還沒有消除。

    差不多九點五十分，多功能教室就已經坐滿了，不過，教室外還是有不少學生守在門口。

    這一次，劉璘的同學幾乎全部都來到這裡，給劉璘捧場。

    第一排。

    「胡院長，你對這個小子還真的很看重啊，竟然給他張羅這麼大的公開課，這規模都趕得上教授演講了！」西門堅不陰不陽的說道。

    胡斌看了一眼西門堅，笑著說道：「西門，小劉很快就是我們的同事了，你不要這麼斤斤計較！」

    「同事？哼，讓他先過了這次的關卡再說吧！」西門堅冷笑道。

    看到西門堅這個樣子，胡斌微微搖頭，不再說話了，事實上，他也不知道現在該說些什麼！

    劉璘與西門堅的關xì 已經定型了，想要修復，難如登天！

    時間一點一滴的流逝，很快就到了十點整。

    「胡院長，這個劉璘怎麼還沒來？他是不是怕了，不敢來了？」西門堅對胡斌說道，聲音頗大，最起碼前幾排的學生讀聽到了，其中，不乏一些記者。

    聽到西門堅的話，一些記者更是眼睛大亮，這可是一個新聞點啊！

    胡斌皺眉，他有點兒看不慣西門堅這種做法，有點兒落井下石，這並非君子所為。

    「可能是有點兒事耽擱了吧！」胡斌解釋道。

    「呵呵，這麼大的事情還能耽擱，這個劉璘面子真夠大啊！」西門堅笑道，且聲音更大了，幾乎大半的學生都能聽到。

    胡斌臉色一沉，「西門老師，請注yì 一下影響！」

    「注yì 影響，這句話你好像應該和劉璘說才對吧！」西門堅擺明了準備挑刺，聲音越說越大。

    同時，很多記者露出了興奮的神情，他們激動的在自己的筆記本上記錄著什麼。

    【劉璘耍大牌遲到，引發教授不滿？】這是一個不錯的標題。

    與此同時，學生們也開始議論了起來。

    「這個劉璘怎麼回事？讓我們這麼多人等他一個人？」

    「說好的十點整呢？這都到十點了，人影還沒看見呢！」

    「剛到十點而已，可能是他有什麼事耽擱了吧！」

    但就在此時，劉璘到了。

    「不好意思，我遲到了三十秒！」

    看到劉璘到來，學生們不再說話了，而西門堅看了一眼劉璘，也是冷哼了一聲。

    在所有人的注視下，只見劉璘兩首空空，就這麼走上了講台，然hòu 打開了電腦，點開了ppt。

    「品三國？」第一排，王夢雨看著劉璘ppt的標題，輕聲道。

    與此同時，學生們的注yì 力也被大屏幕上的ppt給吸引了。

    「品三國？難道說的是三國故事？《三國演義》嗎？」學生們紛紛想道。

    「三國？這可是一個資深的課題，沒有幾十年的浸淫，根本就不可能精通，他能行嗎？」第一排，孫科評價道，可是語氣卻暗含諷刺。

    「哼，譁眾取寵！」西門堅冷哼道。

    講台上，劉璘沒有理會台下的學生與老師們的議論，而是自顧自的整理東西。

    大約一分鐘後，劉璘說話了。

    「同學們，不好意思，人有三急，剛剛方biàn 去了，讓大家久等了！」劉璘開口道。

    「好了，言歸正傳，這一次我的科目是《品三國》，那麼問題來了，我們要如何品這三國呢？大家且平心靜氣，聽我緩緩道來！」

    不得不說，劉璘頗有講師的天fù，很快就進入到了狀態。

    胡斌看見劉璘這個樣子，也是不時的點頭。

    「三國，這是一段撲朔迷離的歷史，正史記錄，野史傳說，小說演義，戲劇編排，不同的時期，有不同的評點，不同作品，有不同的描述，是非真假，眾說紛紜，成敗得失，疑竇叢生，我這一次，以平民立場和現代視角給大家說說三國歷史的多重形象！」

    劉璘的這個開場就讓整個多功能教室安靜了下來。

    不少學生更是露出了感興趣的神情。

    而胡斌卻是露出了疑惑的神情，因為劉璘的這個開場，好像是在為他之後要講的東西做鋪墊，而且，胡斌有種預感，劉璘講出來的東西，絕對讓人比較難以接受。

    看看劉璘的開場就知道了，不同的時期，有不同的評點，不同作品，有不同的描述，這幾句話絕不是說出來玩玩的。

    然hòu ，劉璘走向了一旁的小黑板，在上miàn 開始寫字。

    以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性！

    場下，不少同學將劉璘寫的字讀了出來。

    文字不多，只有二十四言，但含義卻比較深刻。

    「首先，三國是一個什麼樣的時代呢？它是一個****的時代，苦難的時代，也是一個英雄輩出的時代。」

    「自從秦始皇兼併天xià 開始，我們華夏就建立了一個統一的中央集權國家，秦漢兩朝，皆是如此，不過在東漢末年，西晉之前，華夏卻是有