他還幫著我說了二樓鄰居幾句。

    ;;;我想他絕對不是背後使壞的小人。也不會去搶我的學生。他是老師，別人都是搶著往他那裡送學生，他怎麼會愁沒學生呢我或許是以小人之心度君子之腹了。他的丫頭工作不如意，他或許只是想為丫頭另謀一條出路吧。

    ;;;再說了，我的學生都是帶了好幾年的學生，成績也算穩定。他們雖然有時調皮，但他們的心底是善良的，不會隨便的就去背叛我。或許是我杞人憂天了。我不再憂心忡忡了，開始努力學習初中的課程，想著即使小學的學生跑了，我還有初中生。

    ;;;兵來將擋，水來土淹，既然我無力改變生活，就順其自然吧，愁並不能解決什麼。我遇見三樓的鄰居也還打著招呼，可不知為什麼，我覺得我們之間有種說不出的彆扭。不像以前那麼坦然了。後來那個初中生也問我老師你家三樓開著輔導班嗎我說是的，她說這個小區開輔導班的好多啊

    ;;;我對學生還是一如既往的凶，因為不凶就無法管理他們，或者說他們會無法無天的。跪著的老師教不出站著的學生，我要對他們負責，不能任由他們自由散漫，為所欲為。三樓的事情我不去想它了。以後會怎麼樣暫時也還預料不到，如果真的發生了我擔心的事情，等發生了再說吧。

    ;;;連著幾天樓下都吵吵嚷嚷的，聲音太大，非常擾民，甚至影響到我輔導學生了。那天我以為是阿志，就衝著樓下喊:阿志，你寫完作業怎麼還不回家啊吵死人了，快點回去。可是樓下的學生說老師你再說什麼，我們再等人。

    ;;;我仔細一看原來不是阿志，是三樓的學生。他們不回家是在等沒寫完的學生。三樓的鄰居怎麼也不管一管呢;;;;;;;;生活總要有希望;;;;您可以在百度里搜索「生活總要有希望 熱門」查找最新章節

    ;;;三樓的輔導班終於開業了，我站在窗戶口，能聽到吵吵嚷嚷的學生說話聲，他家兩口子加上女兒，三個老師，我只是單槍匹馬的一個人，心底有涼風吹過。好在他們沒有掛牌子，這讓我的心略微寬了一些。

    ;;;有一天放學了，我在外面急急的往回趕，上樓的腳步有些急促，走到三樓的時候，門突然開了，三樓鄰居以為是學生來了，看到我臉上有那麼一點不自然。我匆匆的上樓，沒說什麼。進了屋子我想我的學生每天上樓的時候，他是不是也會打開門呢

    ;;;有一天阿志對我說:老師，三樓也開著輔導班啊我含糊的說；唔，他說好不好呀我看瞞不過去了，只好說不知道。又說你是怎麼知道的。他說昨天我來你家的時候，看到你三樓的門開了，門口兩個學生邊進門邊說老師好。

    ;;;我擔心的事情終於發生了，可是我又能怎麼樣呢只能靜觀其變了，真是競爭無處不在呀

    ;;;我的三樓鄰居其實是個挺好的人，以前見了面都是很熱情的打招呼。有一次還從屋裡給我丫頭拿糖吃。還有一次，二樓的鄰居不讓我進去抄水錶，在門口跟我吵了幾句，他還幫著我說了二樓鄰居幾句。

    ;;;我想他絕對不是背後使壞的小人。也不會去搶我的學生。他是老師，別人都是搶著往他那裡送學生，他怎麼會愁沒學生呢我或許是以小人之心度君子之腹了。他的丫頭工作不如意，他或許只是想為丫頭另謀一條出路吧。

    ;;;再說了，我的學生都是帶了好幾年的學生，成績也算穩定。他們雖然有時調皮，但他們的心底是善良的，不會隨便的就去背叛我。或許是我杞人憂天了。我不再憂心忡忡了，開始努力學習初中的課程，想著即使小學的學生跑了，我還有初中生。

    ;;;兵來將擋，水來土淹，既然我無力改變生活，就順其自然吧，愁並不能解決什麼。我遇見三樓的鄰居也還打著招呼，可不知為什麼，我覺得我們之間有種說不出的彆扭。不像以前那麼坦然了。後來那個初中生也問我老師你家三樓開著輔導班嗎我說是的，她說這個小區開輔導班的好多啊

    ;;;我對學生還是一如既往的凶，因為不凶就無法管理他們，或者說他們會無法無天的。跪著的老師教不出站著的學生，我要對他們負責，不能任由他們自由散漫，為所欲為。三樓的事情我不去想它了。以後會怎麼樣暫時也還預料不到，如果真的發生了我擔心的事情，等發生了再說吧。

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