你能夠直接把自身起源的五種元素直接使用出來嗎？」

    「這……我似乎還辦不到。」凜嘗試了一下，苦著臉沮喪道。

    李阿門並不覺得失望，如果真的能夠辦到，直接利用五種元素像是超能力一樣方便使用的話，那麼事情就簡單了。

    簡單的還稱得上是魔術嗎？唯有通過研究，掌握了世界部分真理，將之有效使用出來的，這才算是魔術啊。

    即使是哈利波特中的巫師，除了巫師覺醒之外，之後就必須使用魔杖才能夠施法，想要無杖施法的難度是非常高的。

    即使是達到無杖施法水準，實際上多數巫師仍舊還是使用著魔杖的。

    「對了，似乎型月世界的魔術禮裝只是一種戰鬥工具，對於魔力和魔術本身的幫助並沒有那麼大。」李阿門想一想後，突然明白道，「原來如此，我終於明白了。在型月世界中，代替了魔杖存在的，恐怕就是魔術刻印啊。難怪，有魔術刻印和沒有魔術刻印，其中的差距是那麼巨大啊。」

    就拿巫師來說，有魔杖和沒有魔杖就是那麼明顯的差距啊。

    既然李阿門已經找到了答案，他自然也對魔術刻印產生了興趣，想要找到代替它的方法了。

    刻印蟲是一種很棒的參考，魔杖也是一種思考方向，但是似乎還不夠，還缺少了什麼必要的環節。

    如果解決了那個必要問題，那麼——哪怕救回了櫻，李阿門也有了更好幫助櫻，讓她不真正落後於將來能夠繼承遠坂家族魔術刻印的凜的辦法了。

    不需要刻意再得到真正的魔術刻印，卻能夠幫助櫻真正得到變強的機會，這才是讓兩姐妹都能夠得到救贖的解決之道。

    而且，這本來就是李阿門的實驗計劃，兩姐妹的實驗方向完全就是不同的方向，否則又何必同時找上兩姐妹當學生呢？

    學生與徒弟的區別，就是後者更靠近李阿門，而前者還只算是實驗品，除非得到李阿門的認可，否則學生永遠只算是學生。

    別看李阿門目前對這對姐妹另眼相看，可實際上如果不是她們自身的價值，否則以只對作死感興趣的李阿門，最多報著頎賞可愛的小蘿莉，把她們當作藝術品一樣看待而已。

    精神病總是與正常人思路不同的，是正常人所無法理解的。

    連李阿門自己，有時候都無法理解自己，何況是別人呢。

    「我……似乎又被無視了啊。」凜吶吶自語道。

    這小小的聲音，終於又把李阿門喚醒了過來。

    「好了，好了，我理你還不行嗎？」李阿門一把抱住了凜，故意裝作親熱道。

    「放開我啦，你這個大壞蛋。」凜小臉立即變得通紅，開始拼命反抗著。

    李阿門和凜玩鬧了一會兒，結果凜果然把之前的那幾次被忽略掉「小事」給忘記掉了。

    他終於鬆開了凜，認真說道：「對了，凜。下面就要開始正式上課了，這一節課的內容很短，而且我只說一次。當我開始說時，你只能夠聽而不能夠提問，知道嗎？」

    凜一愣，然後鄭重地點頭。

    「我這一節課的內容，其實不是其他，而是告訴你……關於你未來魔術的真正發展方向的。」李阿門說道，「你必須要明白你身上所擁有的力量——五大元素，它所代表著的真正意義和無限可能性！」

    「如果說這世上所有的一切元素加在一起，就等於是根源的話，那麼五大元素其實就是所有元素中最重要的核心部分。」李阿門說道，「在我看來，你甚至不需要其他一切，只需要好好開發出五大元素真正的力量，那麼你就有了超脫的機會。」(未完待續。)