中他們也學習了很多年，即使退役也能在日後的生活中找到屬於自己的一席之地。

    「喏。」

    雖然新婚燕爾，但蔡琰很懂事地這幾天沒有打擾他，除了每日叮囑按時吃東西。

    徵兵制改成募兵制，成功解決了三個問題。

    二是徵兵士卒來自編戶民，擔任戍卒前只接受過一年的訓練，戰爭中暴露出訓練不足、不熟對手的問題。而募兵和世兵由於專業性的提高而擁有較高的戰鬥力，且募兵和世兵長期作戰，戰鬥經驗也遠超徵兵。

    劉寒將自己的想法交給眾人一一傳閱，大致意思有以下幾點：

    劉寒不想白白浪費如此數量的百戰精兵，但軍隊的新老更迭是必然的。

    林林總總，劉寒列了十個問題，眾人都一一斟酌。

    這更是加劇了世人對當兵的輕視、厭惡和反感，宋朝尤甚。

    二、為防止老兵退役後軍隊青黃不接、戰鬥力下降，故決定基層老兵表現優異者，快到退役年齡時，若不想退役，可進入高順的教官營中擔任新軍教官，但到四十歲必須退役。

    東漢魏晉南北朝時期，由於文武職業分化，文人士族控制政府，軍人整體受到歧視。自光武帝「退功臣而進文吏」，大多數下層軍人被嚴重剝削，導致軍人經常逃亡或叛亂。

    「召田豐、沮授、段熲、戲忠、董昭、程昱、賈詡、郭嘉、徐榮，十日後來晉陽議事。」

    「我大漢先是徵兵制，可這導致全民皆兵，普通百姓子弟兩年就退出軍隊序列，軍隊戰鬥力不足。」

    眾人點頭表示同意。

    在這十天裡，劉寒也對自己草創的《關於退役軍人安置計劃和軍隊建設計劃》進行了多次修改。

    但也多了不少問題。

    「這些，都是主公一人所想？」

    段熲身為老將，當然看出劉寒所列出的計劃的先進性，既保證了軍隊的流動性，即軍隊不會成為某人甚至某家的私人部曲，又保證了即使老兵退役，軍隊戰鬥力不會嚴重下滑。

    「拙作，裡面還有許多不成熟的地方，希望各位與孤一起查漏補缺。」

    「」

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