！

    大人正擱在這裡商量呢，金明明突然扯著她爸的衣擺，低聲問了一句：「葦子沒了……鳥去哪？」

    四爺愣了一下，朝這一片葦子看了一眼。密密匝匝的葦子裡，棲息著各種比較常見的鳥類。因為很少有人進這裡面，所以鳥安心的把巢穴搭建在裡面了。大人不叫孩子往這裡面跑，誰也不知道哪裡會鑽出來一條蛇來，咬一口可怎麼辦？

    可金明明肯定是竄進去玩過！要不然她怎麼知道裡面有鳥窩！鳥便是再笨，也不會把窩搭建在外圍的。

    桐桐聽了一耳朵，瞪眼看過去。人家蹭的一下藏在她爸身後，然後偷偷的看人臉色。

    四爺拍了拍孩子的手，跟她保證，「肯定會叫小鳥有地方住的。」

    桐桐沒急著訓孩子，先跟四爺帶著孩子繞過葦子朝野溝那邊去了。看了地方，林雨桐就覺得行，「回頭問問，這一片歸哪個大隊，咱把這承包下來，葦子根挖出來埋在這邊，明春就長出來了。」事實上，葦子從那邊一直往這邊繁衍，野溝周邊已經零星開始長葦子了。

    四爺就給孩子解釋，「葦子到了秋里，就該收了！割回去編織蓆子。鳥兒也飛到南方去了，明年回來的時候，那邊的葦子也已經長起來了。那邊更安靜，更適合安家。」

    然後才知道，這一片野溝是屬於公社的。又花了三千，從公社把那一片承包下來，年限是二十年。之後可以優先續約！

    至於買那個幹啥，這沒啥要瞞著人的，就是鳥兒需要棲息地。

    這對桐桐來說，是可以用來做大文章的。搞活經濟，加大發展，但前提一定是人與自然的和諧。

    她的文章現在都是特約的，走的渠道不一樣。文章好，往往優先刊登。

    這一期的發展周刊上，就有桐桐的一篇文章。因為要發樣刊，所以，林雙朝永遠是優先看到的。

    他現在不在省城，而在平洲，主管經濟，是地區的二把手。

    才進辦公室，就被送來樣刊和匯款單。

    看了看時間，還不到上班時間，就先把刊物拿出來，找到了小桐的文章。

    之前，小桐的文章里透露出來的是一種大膽的改革的思想，而這一篇是以一個小小的女童為視角，寫了一片葦子林，寫了葦子林里的鳥，寫了葦子林上即將建起的廠子……文章的末尾，她寫了，葦子林被割了，將被編製成各種各樣的蓆子，而扎著羊角辮的孩子，卻小心的將每一個鳥巢都收集起來，她想再種一片葦子林，把鳥巢再一個個的固定起來。孩子說，我們不能為了我們的家，而拆除了鳥兒們的家。

    小桐的文章，很多都很有深度，這是一篇視角獨特，讀來還多了幾分童趣的文章。可童趣里折射出的卻是大問題，那便是怎麼跟自然很好的相處。

    雜誌合上，他將匯款單先收起來。而後從抽屜里拿出下面交上來的填湖擴建規劃書，久久沒動地方。

    這是大事！改的好了，子孫後代受益。改的不好了，那是貽害無窮的事。

    在一水都在為改革吶喊的時候，她又開始示警了。

    是的！這就是一種示警。

    他打算晚上給小桐寫封信，她這樣的視角總能給人啟示。

    晚上把信寫好，而後交給吳秀珍，「明早給小桐寄回去。」

    是有什麼特別的事？

    沒有！林雙朝捏了捏眉心，「就是這個孩子……剛好趕上那十年了！若不然好好的接受教育，她的前途都不敢想。」

    吳秀珍不以為意，他說是就是吧！她就說，「小妹今兒給家裡打了電話，說是四海把工作辭了……」

    嗯！林雙朝點頭，「這事我知道，四海給我打電話了。年輕人有年輕人的想法，我看挺好的！國家負擔重，他寧肯自謀出路也不添負擔，這事好事呀！小妹打電話就為說這個？」

    「也不是！」吳秀珍坐在林雙朝邊上，低聲道，「是水利站，說是缺幾個水利調度員，正式職工，福利還不錯！小妹家三個孩子都被選上了……」

    林雙朝蹭的一下睜開眼睛，嚴厲的看吳秀珍，「水利調度，這是等閒的事嗎？這樣的單位，這樣的崗位，多少人都爭不上，怎麼就落到我外甥的頭上了？」

    人家找去了，主動幫著安排！