做到更多、更好！但現在他先把演唱部分放了放，著重聽一聽張珊珊的英語發音。

    這個就給了楊謙不小的驚喜！

    張珊珊在這半個月裡，進步相當明顯！

    可以說，她唱的這一句，雖然沒有好到跟真正的母語是英語的人說得一樣那麼立竿見影，但口音、腔調上，也是秒殺了絕大多數國人。

    已經完全沒有了普通英語學習者那種中式英語的腔調，這抑揚頓挫的感覺，聽起來也像模像樣的！

    「a kingdom of isolation，

    and it looks like i』m the queen.」

    （譯：在這個與世隔離的國度，我就像是這裡的女王。）

    楊謙臉上情不自禁地流露出了笑意。

    他想到了上次他在公司聽張珊珊背單詞的場景。

    能想像得出來嗎？

    今天把所有單詞發音演唱正確、所有句子的連音也唱得很標準的張珊珊，跟半個月之前還把「isolation」念成「愛車雷遜」的那個姑娘是同一個人！

    太難以想像了！

    張珊珊要是這樣說著英語回到金城中學博文學校，可能她的那些老師也都會驚掉下巴吧？

    這還是當年那個考上大學都很難的差生嗎？

    當然，現在張珊珊會說幾句英語，不代表著她的成績就能好起來。

    可能再讓她做高考時候的英語試卷，可能她會考得比之前還差。

    畢竟高考結束，所有的知識都還回給老師了.

    但張珊珊確實是在學習上，前所未有地拼了大半個月，不管是努力的成果，還是壓力下的潛能激發，她現在的表現，都足以令人對她刮目相看了！

    「the wind is howling like this swirling storm inside，

    couldn''t keep it in heaven knows i』ve tried.」

    （譯：狂風怒號，就好像內心的風暴漩渦在涌動，上天知道我有多努力，但都無法將它隱藏起來。）

    張珊珊的演唱還在繼續，楊謙也漸漸地聽到了更多的細節。

    比如「i』ve tried」這一句，之前楊謙還特意指導過張珊珊「i』ve」的發音，因為她之前都是直接唱成「i try」的，不管是「i』ve」的發音，還是「try」的過去分詞發音，對於張珊珊來說都是很難弄清楚的細節。

    但這次，張珊珊唱得很好。

    「i』ve」沒有唱成「i have」，也沒有把「have」略去。

    「try」的過去分詞也把「d」的音發得很完美，不會過於清晰，也不會影響了整個句子的音調變化！

    楊謙還感到非常滿意的是張珊珊對這首歌理解。

    她很難得地在把歌詞唱準確的同時，還顧及到了整首歌的情感表達。

    就好像楊謙之前跟她說的那樣，要帶著對歌曲的理解去學這首歌一樣，她把艾莎公主內心的掙扎、渴望、自責等多層次的情感狀態也唱了出來。

    「不夠完美，但這是很好的跡象！」

    楊謙在心中默默地給出了評價。

    不夠完美，但足以令他高興了！

    「楊老師，我唱完了。」

    「好，出來吧！」

    唱了一遍《let it go》的張珊珊有些惴惴不安。

    她不知道楊謙此刻對她的評價，但喇叭里傳來楊謙的聲音，他只是叫她出去，沒有叫她再唱一遍，或者是叫她重複唱哪一段。

    本來就不是很自信的張珊珊不由地多想了。

    會不會是自己的表現還不夠好？楊老師都不給自己第二次機會了。

    也是，現在曉晴她們在國外等著要表演，時間緊迫，再不確定這首歌的演唱人選就來不及了。哪裡還等得了自己慢慢吞吞地學好這首歌呢？

    張珊珊表面上還是在強裝鎮定，但心裡不由自主地難過起來。

    她渴望得到楊謙的認可。