他一邊拍攝，一邊記錄下這些反應和變化：

    燈光刺激反應：生物體表面細胞結構閃爍光芒，膨脹和收縮速度加快。

    生理活動增加：生物體在營養液中的活動變得更加頻繁，顯示出明顯的生命跡象。

    林心行的心跳加速，他意識到這些生物不僅僅是簡單的生命形式，它們可能擁有複雜的感應系統和反應機制。

    他繼續拍攝和記錄，確保沒有遺漏任何細節。每一次快門的按下，都意味著更多的信息和線索被捕捉到，幫助他們更好地理解這些生物的本質和它們在這個虛擬世界中的角色。

    測試完這些生物對於光的反應後，林心行試著對這些生物測試一下是否對聲音也有反應。

    林心行用指節輕輕敲擊試管壁，發出一陣清脆的聲音。試管內的奇異生物立即對聲音的刺激做出了反應，它們的細胞結構開始微微震動，並發出一陣柔和的光芒。林心行注意到，這些生物在受到聲音刺激時，細胞似乎以一種特定的頻率振動，仿佛在共鳴。

    他又敲了幾下，發現這些生物的反應愈加明顯。它們的細胞逐漸開始膨脹和收縮，仿佛在回應聲音的頻率。林心行用筆記錄下這一現象，心中充滿了好奇。

    「這些生物對聲音的反應很有趣。這些生物對聲音非常敏感，尤其是特定頻率的聲音會引起它們的共振反應。這可能是它們的一種交流方式，或者是一種防禦機制。」

    林心行在拍攝和記錄這些奇異生物的過程中，開始思考如何處理它們。面對這些生物，他陷入了思考：是應該收留它們，繼續觀察和研究，還是摧毀它們，以防止可能的威脅？

    他知道這些生物的存在可能有著重要的研究價值，幫助他們解開城市災變背後的謎團。然而，這些生物的趨光性和反應機制也讓他感到一絲不安，這些生物是否是具有智慧還是本能的對光線做出反應。

    林心行決定先與實驗室里的黎昕、張教授和晨光討論一下如何處理這些奇異生物，同時也打算告訴張教授這裡沒有生物培養設備的情況。他通過通訊設備聯繫了他們，安排了一次緊急視頻會議。

    會議開始後，林心行首先向三位同事詳細介紹了他在房間裡發現的生物，包括它們的形態、營養攝取方式、對光和聲音刺激的反應，以及他所做的初步實驗結果。

    晨光聽完林心行的介紹後，他眉頭微皺：「這些生物的特性確實很獨特。從你描述的反應來看，它們似乎有一定的感知能力，但具體機制我們還不清楚。進一步的生物學分析是必要的。」

    張教授則是一位資深的生物工程專家，他點了點頭：「林心行，你說得對。我們需要更多的實驗數據來確定這些生物的特性和潛在威脅。不過，我聽說你那裡沒有生物培養設備，這確實是個問題。」

    林心行答道：「是的，張教授。這些生物目前只能被簡單隔離，但我們缺乏適當的培養設備，無法進行更深入的分析。」

    黎昕也提出了自己的擔憂：「雖然目前這些生物沒有表現出攻擊性，但我們必須保持警惕。建立一個嚴格的隔離區，並採取多層防護措施，確保它們不會對我們造成威脅。」

    黎昕補充道：「我會過去，帶上必要的設備和工具。我們需要在現場進行一些關鍵的實驗，以確認這些生物的生理特性和行為模式。」

    晨光則強調了安全措施：「在設備到達之前，林心行，你需要確保這些生物不會擴散。建立一個臨時的隔離區，並監控它們的活動。我們之後會帶上更先進的監控設備和防護措施，確保安全性。」