親了一口。

    蘇若對父親的記憶已經定格在了他抱起她的那一瞬間，曾經在無數個夢裡，她夢見父親抱起她，親她的臉。

    蘇若並不恨父親對她的無視，她堅信，父親是愛她的，他只是不善於表達自己的情感。

    如傳言中一樣，蘇嘯果然是不苟言笑，他簡單的自我介紹一下之後便直奔主題普及兵器知識。

    或許是因為考慮到對象是野蠻人，蘇嘯講解的兵器主要是一些比較原始的冷兵器，譬如，各種刀劍護盾以及鎧甲等等。

    對於這種冷兵器的講解，野蠻人的興趣高昂，不過，蘇若她們幾個少女卻是索然無味，提不起絲毫精神來。

    好在的是，蘇嘯只是講解，並不強迫誰聽。

    在一群人裡面，韓星海是比較特殊的一個學生，因為，他在蜂后安排的博物館裡面，已經對原始的一些冷兵器有了初步認識，不過，他的興趣依然很高，因為，自己看和一個人講完全是兩碼事。其實，蘇嘯現在所做的事情和蜂后給韓星海建立知識體系差不多，差別只是一個用語言結合實物表達，一個用文字圖片結合實物表達。

    蘇嘯講課很枯燥，但也很簡潔，沒有一句多餘的廢話，了解過邏輯性思維的韓星海非常喜歡這種講課。

    在講課中，蘇嘯會每隔十分鐘停頓二十分鐘，讓學生們回顧思考，也可以向他發問請教，這種講課方式速度很慢，但卻可以讓學生有足夠的時間去理解。

    伯克船長的理念並不是要讓野蠻人一夜之間變成戰士，他們主要是希望通過這種學習方式讓野蠻人對永恆號產生歸屬感，同時，也讓野蠻人和少女們的融合。

    為了促進野蠻人與少女們的融合，伯克船長可謂煞費苦心，他刻意讓幾個聽話的少女施加引導，也正是因為他的努力，這讓早餐的時候破天荒的出現了少女與野蠻人少年一起同桌用餐的景象。

    壁壘不是一點一點打破的

    毫無疑問，少女們能夠允許野蠻人一起同桌用餐，這就是一個巨大的突破。測試廣告2