科學院已經搞出自來水工程相關設備的設計，就差水源淨化了。」

    蘇河聽到秦雲說自來水工程的消息。

    這是他安排科學院，必須攻克的幾大工程之一。

    自來水除了方便之外，它還能給水源集中消毒。

    現在主流的三種瘟疫，天花已經被牛痘疫苗克制。

    鼠疫經過大量養貓，再加上嚴格的隔離制度，也有希望控制住。

    最難控制的就是霍亂，它通過污染水體傳播。

    之前僅在西南西北地區，每年都會因為霍亂死亡數萬人。

    現在無論城池還是鄉村，飲水主要靠河流和井水，根本沒有辦法防止霍亂這種糞口傳播的疾病。

    各地宣傳儘量喝開水，但平常百姓人家，不可能洗手洗菜都用開水。

    很多地方，連喝熱水這個條件都做不到，有較為清澈的水源，就很不錯了。

    「秦雲，我也要去科學院，正好我們一起去。」

    科學院就在華夏大學不遠處，他們乘坐馬車很快就到達。

    科學院大門口，有白虎衛的士兵站崗。

    他們警惕的看著四周。

    看到蘇河到來，立刻站直身體，敬著軍禮。

    蘇河衝著他們點頭微笑，走近科學院。

    秦雲開心的說道:「老師，現在的科學院骨幹力量，都是老師的學生們。

    隨著研究的深入，那些老的工匠，越來越跟不上我們的步伐。」

    他們剛走進科學院，就聽到一聲狂笑。

    「我劉棟樑真是天才，我把光留下來了。」

    秦雲捂著臉說道:「老師，劉棟樑又在發瘋了。

    前段時間，在趕來京城的路上，他就發瘋，說他能製造閃電。」

    蘇河笑著說道:「科學，允許任何人質疑。

    真金才不怕火煉，劉棟樑這麼有信心，樂的都情不自禁，我們去看一看情況。」

    蘇河看到劉棟樑，手中拿著一個白色的膠片，上面有一些明暗相間的線條。

    劉棟樑激動的說道:「大家看到了沒，這是什麼？這是承天門外的大鐘樓。」

    秦雲走上前去，把東西從劉棟樑手中搶過來。

    她仔細看著這個白膠片，上面有白色的明暗相間線條，勾勒出大鐘樓的縮小倒影。

    膠片上的影像，看上去非常凌亂。

    秦雲驚喜的說道:「劉棟樑，你真的成功了。」

    蘇河掃了一眼秦雲手中的膠片，這種東西是白色，如果把它換成黑色。

    那就與膠片非常相似，難道劉棟樑製造出最原始的照相機。

    蘇河記得照相機的原理很簡單，他講光學課程時，給學生們講過。

    現在科學院運用透鏡組，已經是非常熟練。

    望遠鏡和顯微鏡的性能，已經快到達光學設備的極限。

    照相機底片的感光材料，蘇河根本記不清，那是什麼材料。

    他模湖的記得，那是比較常見的化學材料，現在劉棟樑能解決，那也不算驚世駭俗。

    劉棟樑看到蘇河，他走過來激動地說道:「老師，我成功了，我用光學和化學手段，把光留在了物體上。」

    蘇河拍了拍劉棟樑的肩膀，鼓勵道:「努力就會有收穫，我和你說過，只要不停的探索下去，一定會成功。

    你給老師講一講，你是用什麼辦法，做到這一點。」

    劉棟樑手舞足蹈，激動的說道:「老師，我們用透鏡製造望遠鏡和顯微鏡。

    我們製作簡易望遠鏡時，我就發現調節合適的位置。

    透鏡後方的白紙板上，能呈現物體縮小的實像。

    我就在想，如果光能畫畫，那就像人畫畫一樣，在紙板上把光的影像畫出來。

    這樣就能把光留下來。

    老師說過，我們眼睛看到的物體，那就是光的影像。

    把光留下來，就能把時代的記憶留下來。

    想要做到這一步極難，我一點思路都沒有。

    在給牛牛學長打下手時，學長這段時間在弄氯氣。

    牛牛學長，同時用鹽酸，製造出各種化合物。

    牛牛學長發現一種叫做氯化銀的材料。

    銀與鹽酸反應時，總是反應不完全。

    最後經過各種排查，我們發現。

    在陽光下，銀很快就會從氯化銀溶液中析出，避光情況下，氯化銀卻能長時間保存。

    我經過實驗，氯化銀塗抹在物體上，光照之後也會析出銀。

    我把氯化銀粘在膠板上，放置在箱子裡。

    留下一個小孔，裝有透鏡組，讓透鏡的實像落在膠版上。

    果然和我想的那樣，隨著光照的不同，膠板上的銀析出來。」

    蘇河聽明白劉棟樑的說法，這就是照相機的原理。

    劉棟樑說氯化銀，他這才想起來，照相機底片的感光材料，就是氯化銀或臭化銀。

    「劉棟樑，你做的不錯，這種設備可以被命名為照相機。

    黑色吸光，白色反光。

    塗氯化銀的膠板，最好做成黑色。

    利用化學材料的光學特性，把光留在物體上，這個想法很好。

    你之後嘗試在黑暗環境下，洗掉多餘的氯化銀。

    並讓這個倒像變成正像，並能把這個圖片，映射在其他東西上，你就成功了。」

    劉棟樑開心地笑了起來，道:「老師，我繼續研究下去，一定能做出合格的照相機。」

    蘇河再次問道:「你說能製造閃電，能讓老師看一看嗎？」

    他記得很清楚，他沒有講解過電磁學知識。

    蘇河對於電磁學有了解，這是上一世物理學主要講的東西。

    他沒有教導學生，