自尊心。」

    「孩子能看見分數嗎？」天星說話硬邦邦的，「最後公布的難道不是評委給出的最終分數？從來只選優，也沒見把排名公布出來。怎麼就傷了自尊心了……」

    上面坐著的是評委組的主任，輕咳了一聲，「兩位老師有意見不一樣之處嗎？拿過來大家看。」

    然後一首特別短的詩，就被投影到大屏幕上了。

    詩這個東西，怎麼掰扯都對。你說它狗屁不是，但偏有人說你不懂藝術。

    這倆就是這種情況。琉光給這首詩打了個滿分十分，天星給這首詩打了個零分。林雨桐喝了一口茶，這玩意叫詩？標點點錯都比它漂亮。

    天星老師又舉手，「還有幾篇，請各位評委老師給看看……」

    緊隨其後的幾篇，看著都不錯。

    天星就道：「詩不錯，全不扣題。離題八萬里，這是為什麼？」

    分明就是懷疑有人提前準備了詩，題目沒對上，但還是把準備的寫上去了。

    琉光給的解釋是：「詩不是命題作文，它在於有感而發。我們是在選才，不能僵硬的把應試那一套拿來作為評判標準……」

    聽起來是很有道理啊！

    可這個頭一開，還有公證可言嗎？找人寫個好的，背好了，然後管你出什麼題目，我只『有感而發』好了。

    可顯然琉光在他們那個詩歌的圈子裡很有些朋友，五個評委，三個站他。只剩下天星一個人，持有不同的意見。

    天星也牛氣，一看這麼著，懶的再說話一樣，直接收拾自己的東西，這是要走。

    工作組的人趕緊過去，這事得調解呀。

    琉光卻開口道：「發表了兩首詩就自詡為詩人……」

    「那你發表了幾首！」林雨桐放下杯子，回頭去看。特別認真的請教，「敢問你發表了幾首？」

    老師在邊上輕輕的拍了林雨桐的腿，這種場合有人出頭呢，你出什麼頭。

    出頭？出什麼頭？不過是和稀泥罷了。

    沒有公正性可言，比個屁呀！

    她看向那個琉光，朝大屏上指了指，「你們管這個叫詩呀？我這人不懂詩！人家發表了兩首詩的人都不算詩人，我這更算不上了。我也不敢妄自評價，說哪個好哪個不好……但是我相信總有懂詩的人！要不這麼著，把這詩放在我的博ke上叫大家看看，如何？對了，還有諸位評委對這首詩的評價，打分，都寫上。也叫大家來學學，什麼是詩。」

    「林老師，您是寫小說，做編劇的。認真說起來，您那都算不上是藝術。藝術的事情，你不懂……」

    「你說對了，我還真不懂藝術。我對藝術的看法就一個字――美！我得看在眼裡，覺得是美的。聽在耳朵里，覺得是享受的。讀到心裡，是覺得有觸動的。不管上到八十歲老翁，還是下到八歲小孩，接觸到藝術作品能叫人或是賞心悅目，或是嗟呀喟嘆的，那就是好作品。」她看著對方，「聽琉什麼老師在這裡對著藝術指點江山，那一定造詣極高。可惜，我沒拜讀過這什麼老師的作品，剛才還想著沒拜讀過您的大作，很是遺憾。但您的欣賞水平若就是如此，那我還真是……叫人有些一言難盡！」

    「林老師！」主辦方的籌備組主任趕緊過來，「林老師，息怒息怒。爭執是正常的，但大賽的規則不是擺設。一切按照規則辦。」

    那這幾個不扣題的當然就被直接綽落了。

    行吧！那就沒有為這個再爭執的必要了。

    天星沒走，琉光幾個人也沒走。但接下來並沒有發生有爭執的事情。各自打各自的分數就完了。不過因這個事，氣氛一直比較緊繃。

    幹完活要走了，天星跟林雨桐點頭之後，揚長而去。林雨桐也沒停留，只問了幾個相熟的老師要不要送他們回家，要是沒人搭順風車的話，她就直接走了。

    最後只有師大和交大的老師，說是順道就回吧。

    那林雨桐就繞路送了一段。

    本校的老師就說林雨桐，「你這個脾氣，是要得罪人的。這種想鑽空子的很多，都是想給孩子換前程的。但說實話，因詩寫的好拿名次的還是少的，推薦到學校也是要看具體情況的。有人收了錢要辦事，你就叫他們辦。該進不去還是進不