不是，這個老師是不是沒有明白髮生了什麼事情？

    「不是，老師，你是不是覺得這幾段是我提前準備好的？沒事兒，您隨便點第幾頁第幾段，我馬上背給你看。」

    英語老師愣了十分之一秒，然後恢復了和藹可親的微笑：「不是不是，你背得很好。我相信你。你明天再把書帶過來好嗎？」

    「這樣，老師，也不要您點了，我現在就從頭到尾把書背給您聽……」杜陵夢試圖做最後的努力。

    「不必了，同學。你不用證明什麼，老師完全相信你。」可是英語老師的表情完全是那種「你說什麼就是什麼可是我就是不相信你」。

    杜陵夢的心情就像是帶著百達翡麗但是被同學羨慕地問：「你這表真好看，怕是要好幾百吧。」

    沒錯，這就是英語老師的態度和策略：「他強任他強，清風拂山崗；他橫任他橫，明月照大江。」

    果然這個學生被她弄得很無語。

    她對自己簡直滿意起來，下課走出教室時，平底鞋踩出了高跟鞋的神氣。

    杜陵夢的裝逼無疾而終，而且並沒有第三次機會。因為這是學生突然召集學生集合。

    縣公安局送錦旗來了。

    三千多名學生在操場站著，主席台上，校長跟陳樂章的手緊緊握在一起，錦旗展示在兩人面前，一人一隻手提著角。

    錦旗上五行字，第一行小字寫著：贈堆藍縣第一高級中學高三一班杜陵夢同學。

    然後兩行分別是：智勇雙全擒惡匪，警民合作創平安。

    然後是落款和日期。

    各種主任圍在錦旗左右，喜氣洋洋地鼓著掌，一派與有榮焉的味道。只有柳弘毅臉上的表情很迷惑。

    杜陵夢站在班級隊伍的最末尾，簡直匪夷所思了。

    這是公安局給他授予錦旗的儀式，但是儀式跟他居然沒有關係。

    拍完照，陳樂章講話，他略微提了一下杜陵夢的事跡，說話重點在感謝學校的培育，最後提醒同學們不要盲目模仿，若是路見不平，最好報警相助。

    然後校長講話，略微表揚了一下杜陵夢，說話重點在展示學校的德育成果，然後順帶著表揚了一下柳弘毅，最後提醒同學們遇見學習上的難題也要有路見不平的精神。

    柳弘毅居然也有講話的機會。他前言不搭後語地說了幾句體面話，完全沒有在講台上那種意氣風發。

    杜陵夢最初還有點悶悶不樂，但是憑藉自己三十歲的社會閱歷，很快就釋然了。

    大局很重要。

    周圍的同學一致表示第三次震驚。

    別的班的那些，認識他的紛紛從各種角度打量他，不認識他的紛紛從各種角度打聽他。

    很快人群中傳出各種驚嘆。當然也有懷疑的和不屑一顧的。

    一早上三節課加一個課間操集合的時間，班上的同學已經被他震驚三次了，以至於有一點「還有什麼我不能接受的事情，一起講出來讓我接受吧」的想法不斷從腦海里萌生。

    三天假期，背了至少兩本書，還抽空逮了兩個小偷。

    這難道才是當代中學生的日常生活嗎？

    這三天時間，我們是不是錯過了什麼天大的事情？

    還是說我們生命一號喝少了？

    跟杜陵夢關係好的幾個同學早就過來勾肩搭背，他也就跟他們插科打諢去了。這時候柳弘毅在演講台上站著呢，沒有班主任的約束，這一群人早就放浪形骸了。

    當然也免不了有些眼紅的，覺得他是瞎貓撞死老鼠，覺得「我上我也行」。

    儀式結束，學生解散。他本來準備直接回教室，但是在哥們兒提醒下發現柳弘毅眼神示意他上台。

    儀式結束了，主角就可以上台了。測試廣告2