的衝擊，要比馬沙植入弗洛伊德學派學徒級植入物的時候要小。

    ——因為我變強了，抗性高了？

    當頭暈褪去，馬沙腦子裡浮現出弗洛伊德學派學士階「供應者」的能力。

    「恭喜你，跨過了艱難的學徒階段。作為一個學徒級弗洛伊德學派，生存一定非常艱難，你一定不得不拼命的利用那些最信任你的人。」

    ——不，沒有，因為我在學徒階只呆了不到一周，根本沒機會利用幾個人。也就是幹掉了一個有騎士風度的刺客罷了。

    「在這漫長時間裡，你一定對人心有了進一步的認識。你一定很疑惑，為什么喝一碗羅宋湯就能晉升。」

    ——對啊為什麼？

    「這其中的秘密，等你晉升到教授階，自然就會明白。」

    ——靠！你要講就直接講，賣你妹的關子啊！你是泰斗也不能這樣啊！

    馬沙就這樣，和湧入腦海的聲音「對話」。

    「作為學士階供應者，你擁有了初級心理分析的能力。這是一項可以把對象心理要素可視化的能力，這項能力的效果，受到兩個要件的影響：

    「第一，分析對象對你的信任程度。

    「第二，分析對象透露的信息的多寡。為了完全發揮這一項能力的效用，你應當是一位優秀的傾聽者和觀察者。另外，也可以單純的通過增加和對象的接觸時間，或者對對象施加外部刺激促使他有更多的反應，來提高信息的獲取量。」

    馬沙大學選修過心理學，而且學得不錯，所以他立刻反應過來，要發揮這個技能的效果，要點和臨床心理學中臨床診斷的要點差不多。

    和患者建立信任，然後觀察、傾聽，使用羅夏墨跡測驗或者箱庭測試之類的外部手段，來促使患者透露出更多的信息。

    馬沙記得心理學於冰教授說過：「一般人都會有一個誤區，以為箱庭測試主要靠對著患者擺出來的這個小小的模型箱庭瞎分析就是箱庭診斷了，其實箱庭診斷包括了你和患者一起擺放箱庭的全過程，患者在擺放箱庭時的表情、動作甚至說的話語，都是診斷的依據。」

    現在想來，箱庭測試應該就是通過擺放箱庭這個過程，刺激患者透露更多信息——得到了弗洛伊德學派學士階職位「供應者」的馬沙如此想到。

    而馬沙回憶於冰教授的課程的這段時間，植入物已經開始講述第二個能力的內容了。