色，有些時候甚至會讓臣下去揣測他的想法。

    而他最多也就是暗示一二。

    這樣的大家，自然沒有人敢將之視作孩子。

    內臣都聰明的很！

    見風使舵是基本技能，所以，現在石得一、劉惟簡、馮景，真的是要多乖有多乖。

    宋用臣看在眼中，當然也不甘示弱。

    ……

    趙煦先到坤寧殿，請了向太后。

    然後母子二人一起到保慈宮，請了太皇太后。

    他一直如此分的清清楚楚。

    向太后才能真正依靠，至於太皇太后，她老人家不給趙煦添亂就已經很好了。

    兩宮對此，早已經習以為常。

    向太后自是內心暗喜，早就趙煦視作親生的兒子。

    太皇太后雖然有些會吃味，但仔細想想，卻又覺得合情合理。

    孩子當然會更親近母親，而不是祖母。

    再說了，官家確實是仁孝！朝野皆知！

    也就沒放在心上，雖然過去，張茂則會在她面前偶爾提起一兩句。

    太皇太后起初還覺得有理，可時間一長，加上官家在她面前從來都是孝順懂事。

    於是，張茂則的話，就變成了胍噪！

    說的多了，她也就嫌煩了。

    尤其是上次的事情出現了後，太皇太后對張茂則起了戒心。

    在奪了他的差遣後，細細想了想，還覺得不保險。

    於是，乾脆將他打發去了永裕陵，當永裕陵使，又派了親信梁從政去監視。

    但凡張茂則敢在外面，多說一句不該說的話。

    太皇太后也只能讓他去永昭陵服侍慈聖光獻皇后神靈了。

    張茂則的養子張巽更是被太皇太后，用一個調令，調出了大內，去嚴守懃手下，當一個水磨務的監官。

    兩宮到了福寧殿，看了開封府的沙盤。

    見著那道路、河流、山川、城市，都被濃縮到一個不過一丈長的泥塑木框裡。

    兩宮都是眼前一亮！

    即使她們深居深宮之中，一旦天下各路軍州，都被製作成沙盤。

    那麼，她們坐在汴京城中，也能知千里之外的地理。

    對於她們施政的好處，自不用說。

    於是，兩宮看了沙盤，便賞賜了宋用臣二十匹絹。

    同時撥了五千貫給沙盤司當經費，命宋用臣加緊製造。

    更應宋用臣之請，許他可以調用戶部、兵部的佐吏、文牘。

    打發走宋用臣，兩宮就在福寧殿裡，陪著趙煦說起話來。

    「六哥這兩日一直在福寧殿看書？」太皇太后首先問道。

    趙煦頷首答道：「回稟太母，孫兒這兩人一直在讀明道先生的《識仁》一書……」

    程顥的識仁書，與其說是書，不如說是短文。

    全文不過寥寥數百字。

    但程顥卻為之親自註解，闡發微言大義數百條。

    所以，才能編訂成書！

    而此書趙煦感覺，恐怕是因他才會出現的。

    應該是程顥臥床的時候，不顧疾病，親自口授程頤甚至很可能是他自己執筆親寫的。

    這就給趙煦提出了挑戰了！

    因為那在他的知識盲區之外！

    一位鴻儒，在他生命最後時刻，將畢生智慧和對儒家思想的思考，以及對君主治國的理念、道德，貫通在一本薄薄的書內。

    實在是讀的艱難！

    不過，他依然興致勃勃的認真讀著思考著。

    這是帝王的必修課！

    你必須掌握經義的解釋權！

    因為經義的解釋權你不掌握，就會被別人掌握！

    所以，程顥臨終所獻的這本書，對趙煦來說，其實是一座寶庫！

    他只需要理解、融會貫通了程顥的這些東西。

    那二程的理學，就是他說了算！

    不然，程顥的徒子徒孫們，