崔韜梅又將「事實依據」往上增加了一層：「我還有其他辦法可以證明！」

    「什麼辦法？」

    「之前，我在同學們之間做過這樣的私下調查……」

    「調查？」班主任孫鈺峰眯縫起了眼角，微微皺起眉頭。

    他已經預感到了，這一次，他眼前的這位「好班長」，恐怕，是準備要給他「上眼藥」了啊！

    崔韜梅接著說道：「就是在私底下，單獨問大家，你最喜歡班裡的誰。這是她和別人相互傳換的小紙條。您……還是自己看吧。」

    她又從自己校服的另一個兜里拿出了一張字條，上面寫有不同字體的兩行。

    ——「你最喜歡班裡的誰？」

    ——「棘子成！」

    而，那答案是「棘子成」的手寫字體，看上去，確實是和荊曉靈平日的筆跡，基本是一模一樣的。

    班主任孫鈺峰是教語文的，他很熟悉自己的每一位學生的手寫體特點。他為了進一步確認，還特意將荊曉靈的語文作業本拿出來，進行了反覆對比。

    崔韜梅也在一旁，左看右看著……就連她自己也居然相信了，那字條，一定是出自於荊曉靈之手，沒錯的！

    「真是反了天了啊！哎……你們這一波糟心的孩子啊！怎麼說你們好呢？！平常，倒是不見你們有多麼用功啊；總在這些烏七八糟的事情上，這麼賣力氣啊！」班主任孫鈺峰拍案而起，氣得都有些語無倫次了，「那個誰啊……你……你馬上回去，給我把荊曉靈喊過來！算了，算了，還是我自己去吧！」

    而，此前，就在棘子成和崔韜梅一起前去教研室的時候，棘子成桌上的文具盒，被從後門飛速跑進教室的秦明軒不小心地碰到了地上。裡面的文具，灑了一地。

    荊曉靈幫他收拾起那些文具，卻發現了從裡面掉出來的一張紙條兒。

    她隱約看見了裡面好像有一個「靈」自。於是，她好奇地打開了。

    ——「你最喜歡班裡的誰？」

    ——「荊曉靈。」

    雖然，字跡是潦草了一些，但是仔細甄別的話，還是可以看清楚上面的「荊曉靈」這三個字的。

    這……這真的會是棘子成寫的嗎？

    他，真兒真兒的，是喜歡她的嗎？測試廣告2