「諸位快快請起。」我連忙說道，「不知諸位此番前來，所謂何事？」

    那名年長的夫子上前一步，拱手說道：「草民乃是白鹿洞書院的教書先生，今日前來，是為了向陛下稟報一件事。」他頓了頓，看了眼身後的幾名學子，繼續說道，「書院的院長和幾位山長，得知陛下要改革教育制度，非但不支持，反而暗中串聯，意圖聯合天下書院，抵制改革！」

    「什麼？！」我故作驚訝，心中卻已瞭然。

    「陛下！」一位嶽麓書院的學子情緒激動地說道，「院長他們的所作所為，實在令我等心寒！我等寒窗苦讀數十載，就是為了能夠為國效力，為百姓謀福祉，陛下的改革，利國利民，我等舉雙手贊成！」

    「沒錯！」另一位學子也站了出來，「我等懇請陛下，不要因為院長他們的阻撓而放棄改革！」

    我看著眼前這些年輕而堅定的面孔，心中湧起一股暖流。

    「諸位請放心，朕意已決，任何人，任何事，都無法阻擋改革的步伐！」我語氣堅定地說道。

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    送走了幾位學子和夫子，我立刻開始著手準備前往嶽麓書院和白鹿洞書院的事宜。我知道，這將是一場艱難的鬥爭，但我已經做好了準備。

    幾日後，我便帶著甄有才和幾名侍衛，踏上了前往嶽麓書院的路途。

    到達嶽麓書院時，已經是傍晚時分了。書院門口，院長帶著幾位山長和教習先生，早早地等候在那裡。

    我走下馬車，看著眼前這位鬚髮皆白，卻依然精神矍鑠的老者，心中五味雜陳。這位嶽麓書院的院長，曾經也是一位滿懷抱負，一心想要為國育才的教育家，可如今，他為何會如此頑固，如此冥頑不靈呢？

    「老臣叩見陛下，陛下萬安！」院長率領眾人跪倒在地，行禮道。

    「院長請起。」我淡淡地說道，目光掃過眾人，「今日前來，是有事想要與諸位商談。」

    「陛下請進，我們裡面說話。」院長起身，側身做了個請的手勢。

    我點了點頭，跟著院長走進了書院。

    穿過一片青磚鋪就的廣場，我們來到了一間古色古香的書房。

    院長請我在書桌後的椅子上坐下，然後自己也在對面落座。

    我開門見山地說道：「想必院長已經知道，朕此次前來，是為了何事了吧？」

    院長微微頷首，說道：「老臣已經聽聞陛下要對教育制度進行改革，老臣斗膽，想問一句，陛下為何要如此大費周章地進行改革呢？我朝的教育制度，傳承了數百年，早已……」

    我打斷了院長的話，說道：「院長，朕知道你想說什麼。你想說，我朝的教育制度，一直運行良好，沒有必要進行改革，是嗎？」

    院長沒有說話，只是靜靜地看著我。

    「可是院長，」我語氣平靜地說道，「您有沒有想過，如今我朝內憂外患，百姓生活困苦，這一切的根源都在於國家不夠強大！而要使國家強大，就必須發展教育，培養人才！而我朝現行的教育制度，已經遠遠不能滿足時代發展的需要了！」

    「陛下……」

    「院長，」我再次打斷了院長的話，「我知道，您和在座的各位，都是一心為了我朝教育事業嘔心瀝血的老臣，朕此次前來，並非是要否定各位的功績，而是希望……」

    我停頓了一下，環視四周，語氣誠懇：「而是希望各位能夠明白，時代在發展，社會在進步，我們不能固步自封，墨守成規！只有不斷地改革創新，才能使我朝的教育事業永葆生機，才能為國家培養出更多更優秀的人才！」

    我的目光落在院長身上，他眉頭緊鎖，似乎在思考著我的話。我接著說道：「朕此次改革，旨在提高教育質量，促進社會公平。朕要讓每一個孩子，無論出身貴賤，都有機會接受教育，都有機會改變自己的命運！」

    我的話語擲地有聲，書房