【021】

    武者一下鬧糊塗了，堂堂南元大俠家咋冒出個孩子來向我叫號？由不得哈哈哈大笑起來，那是譏嘲鳳三先生池水太淺，竟翻出這麼一條小泥鰍來，自己能跟人家孩子家一般見識？這個一木卻一點不識相，擰上了勁要比。鳳三知道難勸，便告之對方此雛非比尋常，實乃名人之後，同其較技亦不會埋沒於他。武者聞後勉強應和下來，心道，這可是你自己講的，打壞了孩子可不能怪我。

    二人對上手後，一木知他小看自己，先動了2個虛招勾引對方一下，這才發覺此人通背拳功夫的確不一般，走的一路陽剛拳，勢大力沉，而嵐山武功最不怵的就是對手剛猛，本門氣機正是重力武技的克星，他心裡遂有了底兒，之後僅用嵐山十三路拳前三招便讓來者乖乖倒地，那一年他剛滿17。對方哪能服帖，以為是這孩子討巧取勝，徵詢鳳三先生意見還是想打，一木見此人的確很渾，不覺添了一分氣，在避過對方拿手之招「猿啼雙靠」後，一個跟斗高高翻到他的身後，掄起一腿，踢得對手一跤倒地，躺在地上半天不肯爬起來。

    這事弄得鳳三先生十分尷尬，內心感到不安，他上前親手扶起了這名武者，連連賠著好話。一木曉得鳳三先生是同自家大伯一等樣的人，身負絕世武學，似北方漢子這等功夫，伸手搭上一搭再強橫的也不得不在他手下就範，然而鳳三伯伯偏偏沒有挾技弄人，卻為此感到忐忑，這是為啥？想到了這正是自己所缺的做人品位和高德，內心頓時感到震撼，一時間站在那兒面紅耳赤不知所措。

    後來，是鳳三伯母出面打了圓場，然後又是設席壓驚，才使武者消掉火氣，平息了這事。

    一木出山後，因複習迎考在南元鳳三先生家一氣住了三個月，他似已漸漸窺探到鳳三伯伯雅潔閒適生活的深邃，再次明白人活在世上要做的事太多太多，但行善積德是做人準則，不能光圖個人快樂。另一方面，他在武藝上更有了又問津明師的得益，是鳳三先生助他解開長年武學實踐中的諸多疑點和難題，如庖丁解牛一般，令他看清楚自己在研習嵐山門技法過程中所持的諸多錯誤理念，懂得凡事皆有一正一反、皆能舉一反三，習武應知其然更應知其所以然。

    李兆平神功當世罕逢其匹，其弟子自然也是萬中挑一的好苗，但兆平一木畢竟是叔與侄，小傢伙真調皮起來除了打和罰，兆平也無甚好法子。而男孩天性喜動不喜靜喜做不喜聽，一木練功之勤之苦無可挑剔，十餘年來槍檕棍劍練得百樣通、多樣精，倘涉及武學的原理、動作的出處，卻教他常陷入認知的盲區。而兆平對此則不以為然，認為這種情況很正常，老祖宗那兒都靠這樣一代代口耳手腳相傳下來，至於道理上的探索得靠自己在長期實踐中不斷摸索，只有那樣，本門功夫才夯得更實。

    這其實是兆平和鳳三兩位武林大家的見仁見智。

    因為一木乃兆林之子的緣故，作為李氏雙雄摯友的鳳三極其鍾愛兆平這個高足，能盡綿力讓他百尺竿頭更進一步那是唯己所願。當他仔細把脈後，摸清了此子超強的六脈奇勁，具有他們這代人極其罕見的後發先至之霸氣，其前途必銳不可擋，另者，確實又體察到這孩子身上瑕不掩瑜的諸多不足，源自於注重招式技法卻不求甚解。

    一木是兆平大師後人、徒弟，鳳三先生要幫他，自然不要他懷有師恩，於是把說教點點滴滴地隱含在了同他對練後的閒聊說笑中、隱含在素常以武會友後的零散碎語裡。鳳三通常的指正方法是要一木盡展才學，在他耍得最起勁時，以一根竹扇或一支竹筷抽絲破繭般突前戳上，即刻破解他的招式，其意只在點醒。

    這樣的結果往往很讓一木沮喪，「咋老是這樣不明不白地輸了這一著呢。」同樣的錯處反覆出現後，方才體會這是意識里潛藏的錯誤認知軌跡在搗鬼，困頓疑惑的小傢伙這時才如夢初醒，意識和感覺都得到升華，再不以關鍵時輸鳳三伯伯一招便認為是技不如人，而將它聯繫到自身對武學的淺薄認知上。他再想到在嵐山練功時，大伯數不清次數地指出自己只圖痛快不求甚解，到了此時方有夢醒之感，鳳三伯伯點中的正是他這一痛穴。

    萬卷不難讀，孺子才可教。深受啟發的李一木，對武學的領會慢慢地觸類旁通了，而鳳三先生對一木的思維敏捷力從來都看得很高，這小子腦袋瓜子就是開竅，難道不是嗎？還用得著響鼓重錘？跨入二十的李一木初次踏入社會