「我靠，她這個不犯規嗎？走六步了，運球都三次了，她是美式橄欖球嗎？？」

    直到最後一節比賽了，5班現在還領先文科班三分。你別看這個比分，雖然5班的得分水平也不高，但比文科班強一點，就強在這三分上，偶爾5班就是能投進一個三分。

    「我去你m的自當雅量。」說著說著蔣嘉奇甩開了旁邊來拉的同學，「我去廁所洗把臉。」說完徑直離開了賽場，到廁所去冷靜冷靜。

    這句話說的時機就很合適，裁判看了蔣嘉奇一眼「聽到沒有。」

    「嘿嘿，唉，我們又看到8班的隊長蔣嘉奇再次向裁判發起投訴。哎呀，這個蔣嘉奇勝負欲還是比較強烈的，但是體育比賽吧，贏要贏得起，輸也要輸得起。這個格局啊，還是要放大一點。」

    對於他們來說，那時候還領先五分，別說打文科班了，就算打最強的狀元班也不是一定會輸的，結果就被李雲昭安排好的後手林妙妙兩句話給說沒了。

    防守端放棄了一部分，只防守外線，他們要上籃，你就放她們上，等對面上籃的命中率不是很高，而且不會主動搶籃板。但是對面想投三分，你往前站一站，多的動作不要有，只要往前一站，她們就能把球給投丟了。

    身體對抗完全不考慮了，蔣嘉奇也知道，身體對抗這一塊肯定是沒戲了，就是沒想到裁判上的這麼偏。

    「啊，我是看到了你換人的手勢，但是廣播裡說你退賽了，然後大家都說退賽了，所以我就沒上。」一旁的替補唯唯諾諾道。

    雖然學校籃球比賽也用不上教練這個位置，但是5班的籃球隊也正頭疼文科班的巾幗陣。之前兩個班級輸成什麼樣，那大家是歷歷在目啊。

    「我靠，裁判你這個哨子也太偏了吧，對面持球過半場是手裡拿著球走過的半場啊，球都不運了呀。

    楊勇翔雖然愛念書，但人又不傻。李雲昭對林妙妙是什麼動作，他心裡門兒清。

    蔣嘉奇此時還在狀況外，根本不知道發生了什麼、

    換句話說，放棄一切肢體接觸，這讓5班在場面上具備了一定的優勢，蔣嘉奇想的這個辦法充分考慮到了文科班的弱點，他們沒有基礎，得分的水平很差。

    「誒，蔣嘉奇同學還是要尊重裁判啊，有意見可以賽後提出，這在場上大呼小叫的成何體統，我們精英中學的學生，自當雅量啊。」廣播站林妙妙的聲音悠悠的飄過。

    林妙妙這幾次的搭檔是楊勇翔，他是一個正兒八經在象牙塔上讀書的人。

    「你什麼意思？」裁判警告了蔣嘉奇一下。「沒什麼意思，誇你這是nba級別的尺度。」蔣嘉奇這陰陽怪氣的聲音有點老師高見那味。

    蔣嘉奇作為班級籃球隊的隊長，作為全校體育生的二把手，那場球賽輸的時候，那是多麼的不甘心啊，他效仿李雲昭，他來到了5班的門口，5班就是文科班下一場的對手。

    「你們幹什麼？退賽？我們沒說過要退賽啊？」

    這個比喻很形象，林妙妙一下就理解了，林妙妙也有自知之明，她想考個c9  ，和做夢沒什麼區別。

    這次能比較輕鬆的解決文科自招的難題還多虧了李雲昭，那楊勇翔怎麼也得投桃報李，幫林妙妙說了不少好話。這讓站長多少也有點有口難言。

    「李雲昭，伱是怎麼想到用廣播站的優勢去贏下比賽的。」林妙妙在幫班級取得勝利，興奮之餘還不忘詢問李雲昭。

    在錢三一李雲昭兩個人都得參加籃球賽的情況下，他當仁不讓的成為了林妙妙的唯一搭檔，去解說這場籃球賽。

    居然花了2場比賽！

    蔣嘉奇給5班出的主意其實很簡單，只有一條，穩紮穩打。

    唉，這個問題就有趣了，站長也想換，但他手裡沒人了！

    李雲昭對林妙妙跳躍性的思維有些無可奈何：「妙妙啊，你要端正自己的地位，像籃球賽這種東西，偷雞能偷贏一把兩把就很好了，哪能讓你一路偷到決賽呢？下一場，盡人事聽天命，還指望決賽拿冠軍？不要太離譜了好吧，我都不敢做這個夢。你說的這種情況就不亞於你林妙妙考進了c9。」

    這眼瞅著第2天就是和他們的比賽，幾個男生想破頭都沒想到辦法。這時候蔣嘉奇過來替