，則大多又以成熟自居，自然不屑

    在天角獸的世界裡，可愛標誌不僅是能力的象徵，更是性格與命運的烙印，它標誌著一個天角獸在社會中的地位與價值

    而那些尚未獲得標誌的天角獸，往往被視為還未完成自我探索，缺乏深度與內涵，因此，他們的社交嘗試，有時會被其他天角獸視為打擾，是對他們忙碌且「重要」生活的無謂干擾...除了有特殊的個體，他們才會放下這一「墨守成規」

    日冕曾無數次聽到背後的竊竊私語，那些關於他「太過活潑」、「不夠專注」、「留級多年」的評價，像是一把無形的刀，悄悄割裂著他

    他們不明白，日冕的外向並非出於無知或輕率，而是他試圖用熱情與樂觀去抵消內心那份因無法畢業而產生的焦慮與不安...

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    但是這一面展露到他們面前時，又會被他們扣上「自暴自棄」，「一事無成」，「毫無作用」

    日冕也只得在他們面前帶上那評價較好的一副面具：樂觀，外向

    因此，當他又一次向一位正低頭研究魔法符文的天角獸問好時，得到的回應依舊是那句冷淡的「嗯，早」，隨後便是對方迅速加快的步伐，仿佛生怕被他那「無憂無慮」的態度所感染，破壞了自己嚴謹鑽研的氛圍

    日冕也沒多在意，而是哼著點舒緩內心的歌謠繼續向前走，隨後他便聽見身後那不知道從哪裡響起的輕輕的一聲帶上了怪異語氣的「怪胎...也不知道為什麼那兩姐妹會找他玩」

    似乎是四面八方都有這聲音一般...

    「行了，別分神，你今天的研究報告都還沒交」

    似乎日冕就應該因為那冷淡的回應而收斂些許行為一般...

    日冕的腳步緩緩慢下，但是隨後便用力搖晃一下腦袋，繼續之前的步伐節奏，向前走著...準備去那天角獸學院之中上學...

    ......

    隨著下課鈴聲的響起，那課堂之中的小天角獸們都找到自己的朋友交談著今天下午的實戰課該如何展開或者炫技的交談之聲從走廊上傳來的時候

    日冕扭了扭他那低頭看書看的酸痛的脖頸，夠著腦袋看向圖書館的門口，想著看見那兩匹小天角獸叫他一起去吃午餐的場面...

    但是並沒有...她們今天有很重要的測試...日冕也只得祝這兩匹聰慧的小天角獸能順利度過測試

    那堆疊著複雜圖書，刻畫著複雜法陣的草紙，顯得尤為雜亂的桌子之上，那顆用於照明的水晶依舊在散發著它那淡淡的和煦光芒，驅散著附近嚴肅，沉悶，拘束的氣氛，那水晶附近貼著一張小小的照片，是三匹小天角獸的合照

    日冕揉了揉那雜亂的火紅色鬃毛，正想起身去應付兩口吃的，養足精神重新來這裡鑽研探索一下他還算能提起興趣的魔法的時候，他起身卻發現艾爾伯特老師不知道什麼時候就在他身邊看著他了，這讓日冕嚇了一跳

    「艾爾伯特老師？你找我有事？」日冕不知道為什麼，被老師這樣突然找到的時候，他總覺得不會是什麼好事...而他的臉上也掛起那掩飾剛剛被嚇到的微笑

    「對，應該算是好事？因為日冕，你不必再鑽研這些魔法或者這些深奧的東西了，你可以像其他的小天角獸一樣，來教室上課之類的」艾爾伯特似乎就噹噹是為了告訴日冕這一件事情而來的，說完這句話之後，甚至沒像往常一樣，看一看日冕所鑽研的東西，以及進度...

    這無不在說明...著一種東西...放棄

    日冕聞言，眼眸中閃過一絲疑惑與不解，他愣愣地看著艾爾伯特老師，仿佛沒能理解這突如其來的「好消息」。他的嘴角還掛著那未及收斂的微笑，卻顯得有些僵硬，心中湧起一股莫名的預感

    「老師，你是說……我不用再繼續在這裡自學這些深奧的魔法理論了？我可以和其他小天角獸一樣，正常地去教室上課？」日冕的聲音裡帶著一絲難以置信，他忍不住再次確認道