聽見慕小青的話，張雅的包子臉瞬間皺成了一團，顯得更加的可愛了，她皺著臉，嘟著嘴說道：「也不知道這個小妖孽是怎麼學的，那些題目她是從哪找來的，愁死我了。」

    上次在上課的時候，小萌萌提問了一個雖然只有小學院三年級的數學題，但是可將她給難壞了，到現在她也沒找到合適的解答方案，雖然她能解答出來，但是所用的知識就必須要用到高中的知識，這個顯然不行。

    張雅剛說完，邊上的一個幼兒班的女老師無語的說道：「你這還算好的，我們院長的寶貝閨女米粒，也不知道是不是繼承了院長的優秀基因，沒事的時候就喜歡拿一些看著很簡單，但是作起來卻總是感覺有些不對的題目給我們，

    為了給她講解題目，我差點將腦經急轉彎都看了個邊，要不然實在跟不上她的節奏。」

    聽到了她的『抱怨』，邊上的其他老師也都紛紛說起了類似的問題，兩個小傢伙實在是有些逆天，小萌萌小學三年級的知識基本上都掌握了，而小米粒也不差，小學一二年級的知識也掌握的差不多了。

    還有，她們沒事的時候就喜歡讓陸文出題目給她們做，陸文出的題目全部都帶有散發性思維的，這就難為了這些老師，每次看見兩個小傢伙問問題的時候，都是感覺腦袋大了一圈，都想躲著她們走了。

    她們說了一會，慕小青就乾咳了一聲道：「我們還要努力的學習呀，要不然連一個小孩子的問題都回答不上來，丟不丟人啊。」說完她就開始複習資料了。

    其他的本來顯得有些悠閒的老師瞬間沒了聊天的心思，開始學習了。

    有好幾位老師拿出了腦經急轉彎，顯然剛才的那個老師沒說謊，為了這些小屁孩，她們真的是研究了不少的腦筋急轉彎，這對於她們理解小屁孩的思維很有幫助。

    陸文可不知道小米粒和小萌萌兩個小傢伙給了她們老師多大的壓力，居然都在研究腦經急轉彎了，不過就算是知道了，也不會說什麼，既然選擇了當老師，那麼就要對孩子負責，這些東西本來就對孩子的思維發展有著很好的作用。

    學習一下不算壞事。