家爭強好勝的心，使崔紅英回答起來的時候，不但清脆耐用崔紅英的漢話說的絲毫沒有外路的水音，算是完全的大宋的官話。那姑娘上下把崔紅英打量了一下，大約是崔紅英的驕傲惹到了她，小嘴一張一連串的話就蹦了出來。

    「喲，這位小姐姐，不錯呢！不過這可不夠，我先說清楚，對於初中教育這些不過是孩子們的玩意！喏，把名字、籍貫、年齡可曾婚配填上。另外打算盤也要演示一下。」

    在這裡不得不說明一下，當理解能力成熟之後，一點點有效的輔導之下，初中教育的課程實在是沒有難度的。

    兩個月間，蒲金書手下的第一波學生卻已經通過了比來考試。如同索科特拉島上的手段一樣，初中畢業生將成為老師，同時還需要自學在索科特拉島上，並不直接向阿拉伯人、歐洲人開放的課程。

    崔紅英可不懂得「初中教育」是個什麼東西，不過從少女的臉上的驕傲看得出來，她一定有了那個本領。大概是花兒們爭嬌斗妍的心理，使崔紅英寫起名字的時候，不斷寫得龍飛鳳舞，甚至打起算盤的時候，也可以使算珠清脆而又連串的響起來。

    少女再讓打量了一下崔紅英，眼中沒有了輕視，但卻向旁邊另外一個姑娘說起話來。

    「唔，這個崔丫頭有些本領，咱們要不要賭一下，她多久可以學完初中課程！」

    另外一個打量了一下崔紅英，大概是因為她的***人，稍稍抿了一下嘴。

    「兩個月吧，以前來的***姑娘里，可沒有這麼快的呢！」