能有個什麼樣的三觀？他的作品又能有什麼營養？

    所以很多家長在看到省.教.育.局的消息後，他們根本就沒去看周阿仁的作品，就直接把這件事情否定掉了！

    甚至一些情緒過激的家長，更是在網上強烈抗議！

    他們堅決反對把周阿仁的作品收錄進初中教材書！

    很多人更是一直認為，有關部門這樣的做法，就是在毒害他們的孩子！

    「抗議！有些人就是瞎胡鬧！教材那能隨便收錄一些亂七八糟的內容嗎？你們不怕教壞孩子們嘛！」

    「失望！實在是太失望了！拿什麼來拯救我的孩子！」

    「收錄一個高中生的作品進教材里，這樣輕浮不加思考的做法，我們就是不同意！」

    很多家長的情緒非常激動，此時在網上鬧的很兇。

    當然了，也有一些看過周阿仁作品的網友，大家也都覺得，他的作品確實不錯，所以收錄教材也沒有什麼問題。

    畢竟除舊推新，本就屬於一項重大突破。

    這件事情經過發酵，很快就登上了微薄熱搜話題第一名，到最後，竟然引發了全網討論！

    網上魚龍混雜，一時間說什麼的都有啊！

    「震驚！某語文教材，收錄高中生作品進入教材，是人性的扭曲，還是道德的淪喪？」

    「爆料！這部作品將要被收錄課本，沒想到作者學歷竟然只是…」

    「爆炸消息！你絕對想不到，點進來，讓小編為你解讀整件事情的來龍去脈！」

    「高中生作品錄入語文教材？網友：厲害了我的語文書！」

    「有大料！眾多家長強烈抗議，拒絕《水調歌頭》錄入語文教材！」

    「很失望！高中生的作品都能收錄教材？還有什麼你們做不出來？」

    「快點進來！年度大事件，可能和你的孩子息息相關！」

    「重大解讀！《水調歌頭》有沒有被錄入教材的資格，點進來，讓小編為你詳細說明！」

    …

    …

    ..

    網上，關於這件事情的風波，在經過各方媒體的發酵後，如今已經到了全網關注的程度！

    (本章完)