f(x)在區間[0， 1]上連續、可導，且 f′(x)=3（x+√a）（ x-√a）。

    (1)當a≥1時， f(x)在區間(0， 1)內無駐點，且此時 f′(x)<0，而 f(0)=a 0>， f(1)=?1 2a< 0，

    （2）……

    ……?當 f （√a)=a(1-2 √a)< 0，且 f(1)=1- 2a≤ 0，即1/2≤a<1時， f(x)在區間(0， 1)內只有一個零點，

    此時原方程在區間( 0， 1)內只有一個實根。

    整個解題過程書寫完畢，高個男生也懵逼了，2個g的種子沒了，李凡，你……你厲害得有點兒過分了！

    李凡又道：「這題的輔助函數和區間很顯然啊，由於要研究實根個數，所以咱們把輔助函數的圖形大致描繪出來，但只需單調性與極值，而不需考慮凹凸性與拐點，因而只需求一階導數，然後根據 a 的不同取值進行討論就ok了，很簡單的。」

    高個男生：「啊！嗯！是！」

    李凡笑道：「平常是不是沒怎麼上這門課啊？這題是基礎題，咱們京大的學生要是隨便聽聽的話，這題手到擒來，我猜你一定沒怎麼上高數課。」

    「呃，那個，哈！

    李凡再道：「其實高數挺簡單的，就是大學的入門普及教材，裡面的乾貨太少了。」

    「哦，那個，李凡同學，謝謝啊，你忙著，我就不打擾了。」

    高個男生連忙溜走了，扎心了。

    李凡輕輕一笑，然後展開書籍繼續閱讀。

    隨著桌子上的書籍越來越少，圖書館牆壁上的指針滴滴答答地來到了5點整。

    正在專心看書的李凡，鼻孔中突然出現了一絲絲熟悉的淡淡的香水味，他連忙抬起頭，只見顧亞婷正站在桌角處擺弄著手機。

    「哦？你來自習啊？」

    「不，找你，你先看書，我等你，看完之後跟我走。」

    「那你等我5分鐘啊！」

    看完手裡這本書的最後一部分，李凡合起了書本，問道：「找我幹嘛？」

    「陪你買衣服去啊！你不是有活動嘛。」

    「哦，我有衣服，不用了。」

    「那種場合穿新衣服吧，走啦。」

    還了圖書館的書，兩個人結伴走出圖書館，剛來到門口的時候，就聽外面一高一胖兩個學生在那搶一個優盤呢。

    胖同學護著優盤，道：「你又沒贏我，搶什麼搶？你好意思啊！」

    高個男生：「我雖然沒贏，但我輸的光彩啊，那不是李凡嘛，誰能想到一個文科生選修什麼《高數》啊！」

    「認賭服輸，別打我優盤的主意了。」

    「我再給你加個項目，吃完飯店後，請你k歌！」

    「手給我老實點兒，再碰我優盤，我就吃了它。」

    ……

    顧亞婷邊走邊好奇地問：「怎麼和你有關？」

    李凡皺眉，搖頭，「不知道啊。」

    顧亞婷：「你什麼時候選修《高數》了。」

    李凡繼續搖頭，「沒修啊，剛剛看了前面一部分。」

    這話音不高，但是卻清晰地傳入了正在為優盤討價還價的兩個同學耳中。

    兩位理工男齊齊望著擦肩而過的這兩抹俊麗的背影，然後，頭上的霧霾仿佛更重了，寒冷的天氣仿佛更加徹骨了。

    「他說《高數》是通俗讀物。」

    「嗯，我信，我也覺得是。」

    「他是5分鐘內給我答案的。」

    「什麼意思？」

    高個男生摩挲了一把臉，「讓我平靜一下，我覺得我好像見了鬼了。」

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