幾部電影一樣，一丁點往下看下去的欲望都沒有，連事後提筆寫評價都不知道該從何說起。實在太爛，真不知道怎麼寫。

    「一個決定就可以定奪一個人的一生，我很小的時候，哦，不對，是從一生下來，就被父親說過『我的兒子將來一定會是一名出色的工程師』，也是因為這樣，我現在來到了這裡。」

    站在報名處的新生茫然的跟著隊伍前進，旁白和鏡頭畫面迅速轉切到他小時候在醫院出生的場景。

    父親對著一眾親戚朋友大聲的說出對孩子將來生活的一種祝福，語氣希翼。

    孩子長大了，成為了眼前的新生。

    交完學費，又去到宿舍占好床位，入校的第一天夜晚，學長來向大家科普這所學院的傳統。

    在這位新生的視角中，一群人脫下褲子，露出了各式各樣的內褲，以及被動的接受一種所謂的學院「傳統」。

    剎那間，整個的影片氛圍不再歡樂，反而有種說不出的肅穆。落差如此之大的情節轉換，卻愣是沒有什麼違和感，也是讓貝拉的注意力更加集中起來。

    「抱歉，我忘了自我介紹了，我叫法罕。」旁白再度響起，接著說道「這個校園故事得從一位遲到的新生說起，他叫蘭徹，會是我的好朋友。」

    鏡頭隨著旁白的主人公法罕轉移到了蘭徹身上。

    他姍姍來遲之後，就看到了眼前的這幅場景，求生欲使他快速的做了決定。

    他沒有聽從學長的安排一起遵循傳統，反而跑進了一間宿舍。

    門外，是學長的繼續叫囂，蘭徹沒有慌神，取下房間內的燈泡，把裡面的電線纏繞到一個金屬勺子上面，沿著房門的縫隙伸了出去。

    學長想要給這個不聽話的新生一個下馬威，他決定尿尿，還數數想要逼迫新生出來。

    三聲過後，學長成功的被電流電的躺在了地上蜷縮。

    新生們都不自覺的笑出了聲，包括法罕。

    旁白響起，「從這一刻起，我就知道他會跟我們不一樣，蘭徹，他是個與眾不同的人。」

    鏡頭定格，法罕笑的很開懷。

    新生入校之後，分配了宿舍，很巧的是，蘭徹跟法罕會住在一起，還有另一個叫拉加的新生。

    拉加的手上帶滿了福戒，還在宿舍的一角掛立了一尊梵天大神的銅像，每天都要虔誠的燒香跪拜。

    從他的口中，法罕能知道，他來這所學校也是為了能在畢業之後，工作上能賺大錢。也是為了自己的前途著想。

    三個性格迥異的新生，帶著各自的期盼，開始了他們的大學生活。

    蘭徹聰明，喜歡動手實驗機械理論；法罕很愛笑，平時喜歡攝影；拉加永遠的拉著一張臉，眉頭緊皺

    貝拉覺得電影越來越有趣了，導演採用分鏡形式來闡述三人之間的性格，再加上法罕的旁白一直在推進節奏，也讓這部電影增加了一抹戲劇感，畫面的構建和銜接也處處體現著深意。又開始歡快的氛圍隱隱就讓人的心裡很是舒服。

    他們三人一起上課，回到宿舍相約著去洗澡。

    在這個偌大的校園裡，無處不體現著輕鬆與愜意。

    讓人無比的懷念自己從前的那段美好的讀書時光。

    貝拉下意識的看向其他觀影群眾的表情，他們的嘴角微微揚起，顯然也是沉浸在了這股美好之中。

    「今天是新生入校，院長講話的日子，我們一早的就起床跑到了操場集合。」法罕那平靜的旁白出現，讓觀眾的目光也跟著劇情來到了操場。

    鏡頭一轉，一個「叮鈴鈴」的聲音中，院長這個旁白里的人物出現在了畫面里。

    他神情肅穆，頭髮花白，帶著一副眼鏡，一隻手操控著自行車行駛的方向。

    「哦，對了，我們給院長起了個外號，叫做「病毒」。」旁白聲中，院長站到了新生的最前方。

    他手上提著什麼東西，說起了「競爭論」。

    畫面一轉，一個穿著破舊的年輕人，是之前那個推銷洗澡用品的賣貨小郎，也學著院長的動作發表演講。

    語氣、神態乃至動作和說話的內容都相差無幾。

    真是諷刺。

    說完「競爭論」之後，院長從上衣的口袋裡拿出一支筆，他向在場的新生們展示，並說道「這支筆能在