從老院長的角度來說，他大部分精力都投入到自己的藝術創作中，一生都在創作油畫。

    他的創作軌跡同樣也能說明他在不斷追求改變。

    從賴以成名的超寫實具象畫法，到後來越來越追求個性化的抽象演變，雖然再也沒達到他曾經最高的高度。

    但這仿佛就是在印證萬長生說的那種當繪畫被照片搶走了一部分功能以後的走向。

    八十年代是相機逐漸走進家庭的開端，新世紀以後則是手機鏡頭變成人手一個的習以為常。

    正是在這些節點上，寫實作品已經很難引起觀眾共鳴，除了極少頂尖的存在，大多數藝術家都轉向了抽象。

    越是抽象的作品，繪畫功底就越不被需要，反而變成了應試教育的禁錮。

    而藝考強調的基本功底，越來越有點不適應招生要求。

    萬長生現在已經很有把握，在一年時間內把一個毫無美術基礎，也沒有藝術天賦的高中生強化到能夠全國聯考過線的水準，只要把這幾樣應試教育當成套路來打磨，無非是個熟能生巧的事情，不需要任何天賦，只要足夠刻苦聽話就能搞定。

    但藝術家顯然不是這樣培養的。

    很多老師教授提起藝考都嗤之以鼻，說是應試教育。

    卻從未做出什麼努力去改變。

    萬長生不聲不響的做了：「我只是在嘗試，有天賦的孩子肯定在強化藝考培訓裡面會脫穎而出，這種學生我會儘量湊到一起，讓他們主攻美術學院，然後其他大量的學生還是當成一門手藝，當成以後謀生的手段來學習，而更出色的天賦，在青少兒中間展現出來的那種想像力，就根本不用培養基本功底，因為等到他們考大學的時候，我隨時可以協助他們強化應試教育，這三年的時間我已經把考上美院和藝術專業，這個台階打好了，下一步就是從年齡更小的孩子中間發掘天賦。」

    哪怕有不少人罵他是鑽應試教育的空子，搞藝考工廠流水線培育，萬長生都充耳不聞。

    做事的人，不在乎那些細枝末節的講究。

    老院長徹底搞懂了萬長生的線路：「兩年前你告訴我要把藝考費用壓下來，那時候你就想好了這個方向？」

    萬長生搖頭：「我也是在慢慢摸索找尋方向，美好始終是我們嚮往和需要去宣揚的，用美好的事物去引導民眾的審美，這才是藝術家的責任，一方面為青少年學習美術探索方法，另一方面就是用作品來帶動審美，這才是我參與拍攝電影的目的，事實證明民眾是希望看見美的，是我們藝術家沒有做出更多更好更能打動他們的作品。」

    這跟藝術界裡動不動「這屆觀眾不行」，「老百姓的審美就是渣」，「不懂藝術就看不懂我的作品」的態度差別太大了。

    什麼時候開始藝術家們以普通人看不懂他們的藝術理念作為標榜了。

    於是附庸風雅的人也跟著不懂裝懂的吹捧，徹底搞渾了藝術這罈子水。

    老院長慢慢點頭：「你能想清楚這些來龍去脈，還找到了踏實前行的道路，那當然是挺好的，那麼從你內心來說這幾位競聘的教授領導，你到底覺得誰更合適呢。」

    萬長生像個提前看了答案的作弊者，堅定不移：「我不發表任何意見，我還是個學生，學生的態度就是專注於學習創作，上個學期因為電影的事情，我耽誤了很多創作，這個學期我要收拾心情，畢竟再好的想法，那也要一步步去完成，我和我的小夥伴們還有很多工作要做，當然也清楚院領導會支持我們這樣的努力，誰來都一樣。」

    老院長笑：「你呀，就是知世故而不世故，該滑頭的時候一點不掩飾，我一直擔心你過多的把重心放在社會事務上，耽誤創作，現在看來你心裡清楚，那我就放心多了，你準備安排下，國慶前我會出席關於蜀美藝術品拍賣市場的成立典禮，這就算是我最後一次在蜀美公開露面了。」

    萬長生算算時間：「對，這也是我們今年內最後一件重要事務安排，您能來出面剪彩，肯定各方面規格都高了不少。」

    老院長就以身作則了：「萬長生，你有藝術天賦創作激情，也有社會責任和藝術擔當，現在就要記住你同時還是個蜀美人，老話說窮則獨善其身，這就是你的身，你還年輕學習的階段，帶動你身邊這麼多年輕人