萬人。掃盲人數過千萬。而科舉之制，更是大改。大明學成之輩，漸漸不再以科舉為唯一通道。要想興盛文教，光靠科舉拿官位誘惑是不夠的。關鍵的呀，還是要將正道鑽研好。這才能如大明一樣，入學幼童四百萬，識字掃盲過千萬！」

    林羅山一聽朱慈報出來的數字，頓時渾身一震。

    這個數字，實在是太震驚了。

    也許，大明人多，才能有這麼多的幼童。

    只是……要論人口比例，卻實在不該這樣。大明約莫一萬萬人，日本約莫兩千萬。算下來，日本應該有將近一百萬就學的幼童。

    但……百萬就學幼童？

    全日本，能有百分之一，也就是一萬名幼童能夠找到地方讀書那就可以說得上日本文教蓬勃發展了。

    更別提掃盲千萬人這樣的豐功偉績。

    朱慈說大明文教興盛，還真不是林羅山原本想的那樣興盛。

    而是……比林羅山想像的，還要興盛百倍。

    聽到這裡，林羅山當真是心悅誠服，一點怪話都沒有了：「真乃聖人之治矣。」rw