對斐迪南來說，只要人留了下來，早晚都是會轉化成為保加利亞國力的，農民工啥的，他又不是沒見過，完全可以在保加利亞推廣這方便的成功經驗！

    其實移民都好解決，他們都是外來戶，在一個陌生的環境中，通常還是很謹慎的！（敢鬧事的，都去挖礦了。）

    真正麻煩的還是當地人，這包括黑山王國、塞爾維亞、波赫地區、羅馬尼亞、特蘭西瓦尼亞等地區的原住民。

    這個就不得不說，斐迪南有先見之明了，現在這些地區的人口都被大大降低了，等新一輪的人口調整後，他們就會變成當地的少數分子，否則現在保加利亞政府就要抓瞎了。

    「巴爾幹地區，我們新增領土上的民族融合工作做得怎麼樣了？」斐迪南問道

    為了加快民族融合的步伐，斐迪南已經暫停在當地發放國籍了，也就是說現在他們還不是保加利亞人，碰到抗議、鬧事的，還可以直接上軍隊。

    康斯坦丁苦笑著說：「目前黑山地區的總人口約35萬，塞爾維亞地區的總人口約20萬，波赫地區的總人口約8萬，羅馬尼亞地區的總人口約45萬，特蘭西瓦尼亞地區的人口約2萬。

    我們民族融合工作進行最順利的地區，反而是羅馬尼亞和特蘭西瓦尼亞，黑山和塞爾維亞反而是進展最緩慢的地區！」

    至於原因嘛，康斯坦丁沒有說，斐迪南也清楚，還不是因為戰爭在羅馬尼亞和特蘭西瓦尼亞地區破壞的最嚴重，後期保加利亞政府又強制遷移了所有的「城裡人」！

    剩下的基本上都是大字不識一籮筐的文盲們，你說他們是什麼民族，那他們就是什麼民族，只要日子比之前過得更好，他們就擁護！

    而「黑山和塞爾維亞」人家都是獨立過的，和保加利亞的關係一直都不怎麼好，尤其是黑山王國保加利亞估計都被摸黑了幾十年了，想要融合自然就不容易了。

    斐迪南想了想說：「亂世用重典，有時候在和平年代，也是可以用重典的！

    軟的不行就來硬的好了，政府可以制定一條法律，凡是居住在保加利亞的居民，除了外交使節、天生不全者、引進人才外，三年之內必須要學會保加利亞語，違者全部驅逐出境。

    後面的工作，就讓我們的貴族去干吧！你要相信他們，輪起治理地方他們不如文官，但是在維護地方穩定，鎮壓叛亂方面，他們才是專業的！」

    用貴族對付不肯配合的頑固分子，這是斐迪南想出來的，並且已經被證實功效，保加利亞開疆擴土一路走來，就沒有什麼地方鬧過獨立，就知道他們的能力有多強悍了。

    康斯坦丁也沒有反對，對於叛亂分子他是沒有任何好感的，作為一個純粹的民族主義者，他可不在乎這些人的死活。

    阿爾巴利亞和科索沃地區不就是最好的例子麼？不到兩年時間，保加利亞政府就多出了三萬名勞工，當地的亂黨分子煙消雲散。

    值得一提的是，截止到目前為止，保加利亞的礦山中依然還有超過十萬名勞工，他們大部分都是違背歷史潮流，抗拒民族融合的頑固分子。

    保加利亞接下來的建設工作中，還需要大量的人力，康斯坦丁自然是不介意再多出十幾二十萬勞工來了，反正都是有進無出，也不用擔心他們有機會報復社會。

    民族融合，只能夠慢慢來，況且現在人家斐迪南也沒有見有人造反啊？最多也就是非暴力不合作，對於這種人直接來硬的就好了，反正他們也不敢造反！

    塞爾維亞地區真正的硬骨頭，奧匈帝國時期都殺得差不多了，能夠被奧匈帝國統治，自然也就可以被保加利亞統治了。

    黑山王國也差不多，國內的青壯都死得差不多了，又被斐迪南流放了一半的人口，現在剩下的都是些老弱病殘。

    口上嚷嚷幾句還行，實際能力幾乎為零，對付政府官員還有用，對於習慣了使用刺刀的貴族老爺們，這招可不好使！

    教育大臣契科夫提議道：「陛下，我們教育部打算取締全國的非保加利亞語學校，即便是要開設外語專業的學校，也必須要經過教育部批准。

    同時，我們計劃在新增領土地區，推廣教育，直接聘用下放到地方的軍功移民擔任語言教師，教授保加利亞語。

    為了保證這項工作的順利進行，我們建議給予這些教師執法權，並