投地了，繼而，又因為是陳宇的好哥兒們，而覺得臉上格外有光。

    陳宇的突然爆發，造成了一種非常奇怪的現象，那就是，全班所有人都時不時要瞄他一眼，但是自始至終，沒有人過來跟他說話。

    就連吳莉莉、沈思瑤、李斌幾個人，現在跟他說起話來，語氣也是怪怪的，倒不是拈酸吃醋，而是有一種莫名其妙的謹小慎微，好像電視劇里微服出訪的皇帝被人發現了身份似的。

    陳宇啞然失笑。

    奇怪的氛圍一直持續到下午四點半。

    三節課已經上完了，到五點的這半個小時，名目上是班會課，但高三年級哪有那麼多會務可以研究，所以大多數時候，這個班會課都用來上自習。

    但是今天，大家都知道這節班會課將名副其實。

    果然，上課鈴還沒響，盧寶平就帶著難以遮掩的笑意走進了教室，目光毫不遮掩地就探到了陳宇所在的角落。

    陳宇被看得有點不好意思，好像是自己故意隱藏實力叫老師提心弔膽似的。

    盧寶平笑意難平，把手裡的成績單分成三組傳了下去，一人一份。

    隨著成績單到同學手裡，一聲聲大大小小的驚呼就從前到後傳了過來。

    片刻後，這種驚呼覆蓋了全班，形成了一股難以忽視的聲浪。

    全班同學的視線，又一次朝後排的垃圾堆射了過來。

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    這種掌聲是不摻雜任何嫉妒情緒的，畢竟好學生拔得頭籌，是全班的榮譽。在這種以集體為單位的教育環境中，集體榮譽感便自然而然地，存在每個學生的心中。

    盧寶平繼續說：「特別要說的是，陳宇同學，這次以驚人的黑馬姿勢，直接從理科班第236名，上升到了第76名！這個成績，就算在創新班裡，也已經處於中等水平了，讓所有的課任老師都出乎意料！」

    全班同學長長地「哦」了起來。

    這時，盧寶平難掩得意地開口了：「這次月考，我們班同學的表現讓我出乎意料，大家發揮得都非常好。尤其是陳宇和羅宏宵兩位同學，分別考了589分和585分，在4個對比班裡，名列第一和第三名，是我們班自從高二分班以來，獲得的最好的成績。」

    話音剛落，教室里爆發出熱烈的掌聲。測試廣告2