「劉主任，你大約知道我一些情況了，小時候我家庭條件也很差，然後用英文寫了小說，又用這些稿費在國外投資……」他的經歷，李默沒有多說，僅一句話帶過。

    「當然，我屬於特例，不可仿佼。不過有一處地方可以比較，不說折省與明省的山區多，我只說本省內的，晚南山區同樣多，雖然有些地區情況也不大好，但總體不會像這樣惡劣。」李默指了指後面的村寨說。

    「是教育？」劉主任試探地問。

    「教育肯定是一方面，識字的，與不識字的，終是兩樣的。即便宜樂宜麗招工，也招識字的，真無奈，為了照顧，招一些不識字的工人，還要經過大量培訓，先讓他們識一些字。然後再培訓他們做工，可因為不識字，做的只是笨重的活計，工資也比較低。我先來說一說這個教育吧，確實，我有一個想法，明年大規模於煌縣修建或翻修許多學校，數量可能達到一百棟以上。不決定則罷了，一決定，也不是你們想像的學校，都是正規的學校，有牢固的磚瓦房甚至樓房，有正規的操場，有小型圖書館，有樂器，有桌椅，有教師宿舍、廁所等等。」

    「那得多少錢？」劉主任倒吸了一口冷氣說。

    「多少錢，也不用你們掏腰包。關鍵那樣一來，後面的你們能不能跟得上，先，十之**得多增加一千五百名教師，你們能不能招聘到這麼多合格的教師？特別是一些深山處，如這裡，有幾個合格的教師願意來到這裡教孩子讀書？就算招募到了，一千多名教師，一名教師一年最少有一千元以上的工資，你們縣能不能拿得出來？學校建好了，質量你們不用擔心的，可也要維修吧。雖然中小學會收學費學雜費，但學生越多，補貼越大，比如試卷、粉筆、學校的偶爾維修等等，這些同樣也得要花錢的。」

    似乎是很好笑……但一點兒也不好笑，直到零幾年，許多地區仍不出老師的工資。不但如此，若是處理不好，會生很多不好的事，比如學校成了豆腐渣工程，各方面不斷地伸手拿好處，連教室都能被當地一些不好的人侵占掉。

    「確實是問題，」劉主任沙啞著聲音說。

    別人不清楚，自己可是知道自己縣財政狀況的。

    「看看，頭痛了吧。但煌縣除了教育，就沒有其他出路了嗎？教育是幹嗎的，是讓大夥讀書識字的，識了字，則可以接觸到現代文明與科技，出去打工不吃人家的虧，在家鄉種植養殖，也能看得懂相關的書籍，一戶戶情況變好了，整個縣的情況也就變好了。但你們做領導的，花著百姓的血汗錢，當真一點就不管了嗎？」

    「小李，我們領導也在想辦法。」

    「是嗎？想出了什麼辦法？」

    「小李，其實這滿山遍野的寶貝多啊，可以展畜牧業，蠶繭業，果樹業，各個湖泊水庫又可以養魚養鴨，還有藥材，但你們也來到這裡了，看看，連一條路都沒有，東西弄出來了，也運不出去。」

    「你是說有了路，煌縣就能變好了。」

    「那是當然，」劉主任拍著胸脯說。

    「好，我來出錢修路。」

    「小李，這是大山區，不管修什麼樣的路，都需要不少錢。」

    「你能說出這句話，說明還有一點良心。」

    「小李，那個人沒有良心？」

    「普通人一般都有良心，但當官的，一半人沒有良心，因為良心讓茅台酒中華煙薰沒了。」

    這說的……

    但李默不是說著玩的。

    前世他遇到了一個煌縣的人，說，我們煌縣不差啊，是山區，可不遠，就出了這片山區，到了淝城地區，不是雲貴哪邊的大山，沒完沒了。

    是山區，可是不是缺水的山區，到處都有河流溪澗，到處都有湖泊水庫池塘，風景秀麗，好幾個星級旅遊景點，為什麼就是貧困縣呢，一直沒有脫貧呢。

    上面年年撥錢扶貧，撥的數額還不少，可錢撥到哪裡去了呢。

    「小李，你說得有點偏激。」

    「偏激？劉主任，這樣，我不說鄉鎮以上的正式領導，我只是各個大隊的幹部，隨便你指著一個大隊，若是幾個幹部有一半人家，與普通百姓過著一樣的生活，你們說我要投多少錢，我就投多少錢過來，任由你們處理。」

    這要求不過分吧，大隊幹部，眼下連一個正式的編制都沒